劳动实践活动家长评语怎么写，劳动实践活动心得体会100字

为学习贯彻新时期爱国主义教育实施纲要精神，深入开展爱国主义教育、理想信念教育和社会主义核心价值观教育，结合省教育厅组织的中小学主题教育活动，现将我校开展劳动主题教育活动的有关事项通知如下:

一、指导思想

在组织学生开展日常生活劳动、生产劳动和服务劳动的基础上，开展学生劳动活动记录竞赛，使学生在实践中牢固树立劳动最光荣、最高尚、最伟大、最美的观念。引导学生自觉把热爱国情、立志强国报国融入日常工作生活，融入实现中华民族伟大复兴的进程，增强对我国社会主义制度优越性的认同感，增强爱党、爱国、爱社会主义的思想感情。

二、活动的目的

通过组织学生开展丰富多彩的劳动实践活动，提升核心素养和创新精神，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立正确的劳动观，从而丰富和提升我校劳动教育的内涵和实效性。

三、活动时间

202X x月

第四，活动对象

全校学生

动词 （verb的缩写）活动内容

(一)劳动实践活动记录竞赛

学生对自己参加劳动实践(如家务劳动、志愿服务、创新解决问题劳动等)的经历进行实事求是的记录。)，包括但不限于叙事照片、漫画、视频、方案设计、成品、经历、生活小妙招等。，并填写《劳动实践活动记录表》附件。经班级推荐、年级推荐后提交学校评选，分别评选出一、二、三等奖。按要求重新指导后，推荐参加省市级比赛。

(二)短视频征集劳动竞赛

参赛学生参加劳动的过程(如家务劳动、志愿服务劳动、创新解决问题劳动等。)来拍摄视频并展示。参赛作品为30秒的短视频，可以展示个人或集体的劳动技能和劳动感受；参赛作品按三类上传:生活劳动(如生活小窍门等。)，生产劳动和服务劳动。提交参赛作品时，必须配有15字以内的简明平实的标题和100字以内的作品内容介绍。经班级推荐、年级推荐后提交学校评选，分别评选出最佳劳动短视频一、二、三等奖。按要求重新指导后，推荐参加省市级比赛。

不及物动词活动方案

启动阶段:

202X月，广泛宣传推出。

实施阶段:

(1) 1-8、202X:高一、高二、高三、高一年级学生对自己在劳动实践中的经历进行写实记录或拍摄短视频(二者选其一)形成可展示的劳动作品，于202X年10月8-9日提交给班主任。

(2) 9-20、202X:班主任将学生的劳动作品全部收集后，按照“写实记录”和“劳动视频”两大类进行整理，同时对学生提交的劳动作品进行筛选和整理，形成展示劳动成果的课件或视频，并以此为主题设计班会。

(3) X21 – 27，202X:班主任会利用班会课展示学生提交的劳动成果，并拍摄3-5张照片(建议联系提督或学校拍照)，并在班级中评选出若干优秀的劳动成果，推荐给系里，同时对所有的劳动作品进行整理。按照“写实记录”、“劳动视频”、“展示照片”、“推荐作品”四大类，整理在以自己班级命名的文件夹中，提交给系里，系里再从推荐作品中选出一、二、三等奖推荐给学校，将所有劳动作品(以班级命名)提交到德育处共享的文件夹中。

(四)学校评选出一、二、三等奖，经择优推荐并给予相关劳动成果指导后，可参加省、市级竞赛。

七、对工作的要求

(1)践行社会主义核心价值观，弘扬正能量，聚焦主题。

(2)作品的格式要求:

1.学生劳动活动记录中提交的作品为word格式(后缀。多克还是。docx)，所附照片传单大小不超过5M。每张照片可附有不超过50字的叙述性说明，照片总数不超过20张。最多附带一个mp4或mpg格式的视频文件，文件大小不超过200M，视频总长度不超过30秒。

2.劳动短视频画质为1920×1080像素，格式为mp4或mpg，文件大小不超过200M，拍摄形式为竖屏拍摄，大小不限，时长30秒；参赛作品要求主题明确，内容健康积极，必须为自己原创。严禁抄袭、模仿或抄袭他人作品。

(3)参赛作品应附有作者信息，所有参赛作品不会被拒绝。主办方享有获奖作品的使用权，包括但不限于书籍、报纸、杂志、电影、电视、网络等相关媒体，对被采用的作品不支付额外报酬。

(4)所有作品的合著者不超过3人。学生作品指导老师不超过3人。