白鹿原中心小学教师名单,白鹿原小学校长

之前看过电视剧《白鹿原》,很吸引我。假期里,我有幸向朋友借了一本《白鹿原》的原版,一定更美。毕竟书中很多细节是电视剧无法表现的。于是这个假期开始追《白鹿原》这本书。 经过

之前看过电视剧《白鹿原》,很吸引我。假期里,我有幸向朋友借了一本《白鹿原》的原版,一定更美。毕竟书中很多细节是电视剧无法表现的。于是这个假期开始追《白鹿原》这本书。

白鹿原中心小学教师名单,白鹿原小学校长经过近一个月的时间,我终于看完了这本“史书”,心中对作者陈充满了由衷的敬佩。一、佩服文中的语言:简单、细腻、大胆;二是佩服书中传达的“仁义”精神。

我觉得这本书适合我们崂山方言阅读。我实在看不懂普通话里的书的意思和秦人的魅力。我很佩服作者。我可以用这样细腻、朴实却又豪放的陕西话,写出一个有民族历史和白鹿原家族历史的故事。书中充满了浓浓的陕西味,从中可以读到“秦”人的率真,以至于作为一个陕西人,我真的过了一把方言瘾。看着我们口语中经常用到的陕西方言从书上跃入我的眼帘,比如《直尾》、《醒神》、《乱木》、《五马六秋》,真的很贴心。

此外,文章中的一些比喻也能反映作者对生活的真实而独特的体验。记得文章中有两处对日落的描写,让人读起来极其生动。一个是太阳像一个带蛋白的蛋黄。另一个是太阳在河与天相接的地方已经变得难以辨认,像一个破碎的蛋黄,金黄色的浓汁散开,与黑云混在一起。看完这个,我不禁感叹:大家都是大家!我能恰当地把日落和我们平日看到的蛋黄联系起来,融合在一起,这让我真的很佩服作者对生活的精细观察和深刻洞察。这也告诫我,人生处处是风景,就看你有没有洞察力和发现力。

白鹿原中心小学教师名单,白鹿原小学校长第三,我很佩服书中传达的“仁义”精神。作者可以塑造出白嘉轩、朱先生、陆三、黑娃等一批硬汉形象。他们秉持“仁义”二字,一生言行统一,的确是秦人的楷模。“仁”,如朱先生所言,“两人相容,容人也”;“义”就是做事光明正大,光明正大,光明正大。文章中的朱先生是一个仁义之士。就像从土匪变成好人的黑娃在朱先生去世时写下的挽歌一样,“我有信心,我这辈子没什么好怨的,我死了也敢面对天空。”我真的写了朱先生一生光明磊落,仁义凛然。主人公白嘉轩形象地体现了“仁义”二字。他能报恩给陆子霖和黑娃,是仁义之至。虽然白嘉轩的腰在最后是弯的,是被很多责任和压力打弯了的,但在人们乃至读者心中,白嘉轩的腰永远是直的。正如白嘉轩在书中所说:“人不怕别人知道的,就怕自己家里知道的;家里做的好事刻在自己心里,做的坏事也刻在自己心里,抹不掉。”

以上两点是我看完这本书后的粗浅体会。我只是写自己的真实感受。至于书中的一些民族方面,我也谈不上什么。我只知道书中传达的仁义精神让我印象深刻,细腻大胆的语言让我由衷佩服。

编辑:李国

一审:贾

终审:何

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