活用双争|他们这样干

“新的一年，新的开始，希望大家在新的一年里继续奋进，争取更大的荣誉。”这是特勤大队一中队的班会内容。中队按照“一体化设计，全员激励，分类考评，争创平安，一主两辅”的思路，不断激发消防救援人员“平时尖子，战时尖刀”的热情动力。

突出规范的可行性，建立评价的尺度

“基层建设很复杂。只有消防员一看就懂，就照着做，做起来有标准，才能把‘双争’融入日常生活，坚持下去。”说到抓基层工作，指导员李晓明深有感触。应该如何抓基层工作？抓住什么？如何取得成果？这是一个必须解决的问题。为解决“双赛”考评中的梗阻困难，在实施过程中，中队区分队、班、个人，根据综合训练成绩、班级管理水平、内务整理、理论学习等不同方面对队、班进行考评。在先进个人的评选中，根据个人参加双创活动的具体计划，逐一细化评选标准，使覆盖面更广，竞赛路径更清晰，评选方法更科学。“标准立起来了，双争还需要深化和落实。中队长李冠明说:“双重斗争不仅要在平时进行，而且要在战时进行。”。

突出能力素质，确立“奋斗”导向

如何把练兵备战变成“双争”活动的主阵地？怎样才能让“双争”评价凝聚力和战斗力？中队坚持把综合训练成绩与“双创”考评得分率紧密挂钩，确立了综合素质导向，进一步规范了标准化建设标准、日常管理工作、理论学习笔记等考评办法，明确了先进班、优秀个人与年度记功评奖挂钩。为了强化全体灭火救援人员的团队意识，提高他们在常态化建设中的积极性和集体荣誉感，中队引入激励竞争机制，设计制作了流动的创优、内务、训练红旗，在中队形成了人人争红旗、争红星的良好局面。

突出实践载体，掀起“争鸣”热潮

在“双争”活动中，要把挖掘建设动力、激发内在活力作为出发点和落脚点，汇聚力量推动发展。中队积极搭建平台，不断丰富实践载体，持续焕发全体消防救援人员创先争优的热情。广泛开展人人上讲台、人人当小教师，坚持立足岗位制定目标，对照“政治思想强、专业技能精、作风严、任务完成好”的基本条件和目标要求，制定个人双拼目标。该连连长杨加聪说:“我将遵守各项规章制度，不断学习应急救援专业技能，熟练掌握我的装备，在训练中取得优异的综合成绩，做好中队的应急工作。谁是英雄谁是英雄，对比一下训练场，把“双拼”活动放在训练场，综合救援比的是速度、技巧、对装备的熟练程度。对于参加过两次锦标赛的陈常军来说，窄道/克洛克-0/救援是他的特长。休息时，大家围坐在一起，向陈常军请教拆除的技巧。训练时偷老师的技能成了常态，大家都憋着。在精益求精的过程中，深化考核的实施，把结果与战斗力进行对比。在交流会上，班长刘分享了如何做好班级的日常管理、培训和理论学习工作。培训中，他注重细节，落实。作为一名党员，他充分发挥自己的作用，带头学习理论知识。当他的笔记本留白时，他用便利贴来重新组织和完善他所学的内容。门里看内务”，在标准化管理中坚持一个标准、一条线。他说，无论是培训管理、日常作风，还是理论学习，他都敢和其他班比。这种“双争”才真正显示出凝聚力和战斗力。

争创比较加激励，创优表彰激活。在“双打”活动的带动下，这个中队的消防员们恐慌感更强了，但他们更期待的是在下一个舞台上大显身手，在实际救援中争当先锋。