带头弘扬科学家精神、加强科研诚信及作风建设行动倡议，科学家的科研精神

作者|中国科学报编辑部

在复杂多变的全球背景下，科技创新能力在支撑国家发展、维护国家安全中的作用得到了前所未有的肯定。党的十九届五中全会明确提出，科技自立是国家发展的战略支撑。

科技界应该知道这种依赖的意义和分量，每一个负责任的科技工作者都要做好责任和压力的准备，容不得任何推诿和搪塞。

遗憾的是，在“科技味”如此浓厚的时代氛围下，近年来不断通过网络曝光、不断挑动公众敏感神经的学术不端行为的发生，显得格外刺眼。在梁莹学术不端之前，翟天临被曝抄袭，后来张雨晴被曝造假。

学术不端行为屡禁不止，在喧嚣声中不断冲击着科研诚信的底线。

科研诚信是科技工作者安身立命之本。近日，全国科研诚信建设联席会议联合工作机制通报了相关论文涉嫌造假的调查处理情况及随后的“饶毅举报”事件，再次引发网络热议。尘埃落定后，有必要深入探讨科研诚信建设长效机制这一命题。

毋庸讳言，我国科研诚信建设取得了阶段性的积极进展。

杨伟院士将其总结为“六大战役”:学术不端行为报告制度，始于2000年；不允许一稿多投的原则，2005年确立；论文查重，始于2007年；2011年开始的科学道德和学风的宣讲；发表论文的“五个禁止”，2015年开始实施；以及2017年开始的对被撤论文的联合查处。

在这个过程中，相关部门、科研机构和高校相继出台文件和调查处理细则，加强科研诚信建设。

然而，问题的另一面似乎引起了人们的警惕。

朱邦芬院士用两个“前所未有”形容我国科研诚信的隐忧:

一是在急功近利的倾向和整体社会环境道德水平下降的情况下，拥有各种学术头衔带来的利益与学术不端行为低风险的反差，导致我国科学不端行为的范围和严重程度前所未有；第二，由于国家科技投入的大幅增加和互联网自媒体的广泛快速传播，人们对科研的完整性给予了前所未有的关注。

在这样的情况下，以迅雷不及掩耳之势严惩学术不端行为，进而构建科研诚信的长效机制，无疑成为了社会各界的共同心声。

以2017年“107论文撤稿事件”的处理为契机，在全国科研诚信建设联席会议的统一协调下，首次实现了对引发舆论风暴的科研诚信案件的联合查办和统一调查。

2018年，中办、国办印发指导文件《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，提出了科研诚信“全覆盖、无禁区、零容忍”的基本态度和治理原则，在制度设计上将科技监管与诚信建设相结合，建立了自上而下、全方位的科研诚信建设责任体系。

2019年10月，经科研诚信建设联席会议审议通过，科技主管部门颁布了《科研诚信案件查处规则(试行)》，形成了科研诚信案件查处的统一规则，相关大案要案的联查制度和工作机制得以建立。

日前，舆论对联合工作机制案件通报的关注表明，在时代的挑战下，科技界和全社会对“科研诚信是科技创新的基石”有了更清晰的认识。但客观来说，科研诚信建设任重道远。

整体而言，我国尚未形成可信、系统、成熟的学术诚信治理体系，科研管理者在处理学术诚信问题时也是摸着石头过河。

同时，由于我国科学共同体成长时间较短，自省、自纠、自净及其在科研诚信建设中的作用尚未充分发挥，部分科学家对待真理的态度、学术荣誉、科研诚信意识、科学道德自律等方面都有较大提高空。

这也是为什么在曝光学术诚信事件的过程中，经常发生纠纷，事件结果公布后，大家总是无法达成一致的重要原因。

2019年，国家出台《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》。相比之下，这份以弘扬科学家精神为导向的文件，无疑在从根本上解决科研诚信建设问题上迈出了历史性的一步。“人要有点精神”。

试想，如果每个科技工作者都能基本做到文件倡导的“大力弘扬关心祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，聚智攻关、团结协作的协作精神， 以及“甘为他人之梯，酬他人之学于后”的教育精神，学术不端、科研不正之风如何破？

营造风清气正的科研环境，构建良好的科研生态，营造尊重人才、尊重创新的舆论氛围，自然也就指日可待了。

回顾百年历史，中华民族走过了从科学救国、科教兴国到科技强国的伟大历程。

一方面，科学技术的快速发展给中国的经济和社会发展带来了前所未有的好处；另一方面，现代化带来的诸多问题也提出了更多的应用需求，进而给科技界带来了前所未有的压力和挑战。

在积极肯定科学的工具价值和现实效益的同时，也要看到狭隘的科学主义和功利主义盛行所带来的负面效应，这是科研不诚信和学术不端的典型表现。根本原因是科技界科学精神和人文精神的双重缺失，背离了科学发展的初心。

科学精神是科学的灵魂，以求真创新为核心诉求，是现实可能性和主观能动性的结合。

其中，现实可能性来源于对客观性的追求，主观能动性体现为强烈的创新意识。它们共同构成了严谨治学的求实精神和敢为人先的创新精神等科学家精神的灵魂。科学精神的内涵极其丰富，并不断发展演变。科技哲学专家刘将其概括为理性信念、经验方法、批判态度和试错模式。

人文精神以崇高的价值理想为核心，以人的发展为终极目标。是人类普遍的自我关怀精神，也是爱国、奉献、合作、育人等科学家精神的初衷。

作为整个人类文化生活的重要组成部分，科学活动的精神内核自然应该是人文精神。很多资深科学家晚年思考时，都在强调人文精神对中国科学发展的意义。

从宏观上看，现代科学的发展不仅带来了物质财富，也丰富了人类的精神世界，拓展了人类的认知边界。

有专家明确指出，没有人文精神的科学精神不是真正的科学精神，没有科学精神的人文精神也是不完整的人文精神。要发展好科学，科学家个体的理想人格是科学精神和人文精神的高度融合。

另一方面，我们认真阅读了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》一文。从新时期倡导的科学家精神的表述中，不难理解学术界所倡导的科学精神与人文精神融合的实质，其中“严守科研伦理规范，守住学术道德底线”等细节表述都体现了鲜明的时代特征。

就像一些具体的学术不端事件的处理需要讨论一样，宏观层面的科研诚信长效机制建设，如何弘扬科学家精神，也需要开诚布公的讨论和理性的论证。

如何理性质疑，规范学术争鸣，区分学术分歧和不当指责？如何加强科研管理和学术规范教育？如何完善科研失信的惩罚和监督机制？如何更好的培养严谨治学的优良学风？如何让每一个研究人员，包括知名科学家，提高自己的专业素养和学术荣誉感…这些都需要科技界内部达成更广泛的共识，最终形成健康向上的科技创新氛围。

鉴于此，《中国科学报》即日起开设“大家谈科研诚信建设”专栏，诚挚邀请广大科技工作者积极参与。联系电子邮件:tougao@stimes.cn。