大学社会实践是一门非常重要的课程。能够参加好的社会实践,对未来有很大的帮助。许多高校的实践教育旨在使大学生在理论与实践相结合的过程中成长成才,健康成长。社会实践活动有很多含义。可以通过实践增强运用知识解决问题的能力;有利于大学生正确认识自己;有利于增强大学生适应和服务社会的能力。在今年暑假的社会实践中,我参加了岭南师范学院开展的中小学在线教育教学辅导志愿服务行动。此次志愿者活动是为了帮助中小学在疫情期间做好网络教育教学,也是为了充分发挥岭南师范学院在教育教学、网络技术等方面的优势。这个志愿者活动有很多科目的辅导服务,比如语文、数学、英语、心理学、美术等等。我报了我擅长的科目:英语。接到订单时,我既兴奋又不安。有人找我咨询,我很兴奋。让人担心的是我怎么执教。起初,我辅导一个五年级的学生。这个学生的问题是他不能正确发音和拼写单词。和父母沟通了上课时间,了解了基本情况后,就开始准备了。刚开始有点压力,因为小学学过音标知识,早就忘得一干二净了,怕自己发音不准。所以我一接到命令就开始补习音标知识,开始认真备课。第一节课之前,我花了一整天准备这节课。我怕我说不好,发音不准,所以我得做好准备。我认真思考怎么上课,怎么给学生讲,让学生听得懂。于是,我就去网上搜视频,学习那些优秀的小学老师的教学方法。之后一遍又一遍的看视频听音频,学习音标的发音和音标的发音规律。总之我系统全面的补音标知识,是为了让学生听的清楚。接下来就是制作课件了。做课件之前也想了很多。我要考虑学生的接受能力和他们目前对音标的掌握程度。然后我及时和学生沟通,了解情况后准备课件。之后,我决定系统地给同学们讲音标的知识。我定下了教学目标,准备花8个课时在音标知识上,期间安排了一些练习巩固。准备完这些,我又试着自言自语。上完第一节课,我悬着的心就放下了。我问学生们对这门课的感受,她说可以理解,可以接受。突然,我感到无比幸福。接下来,我更有动力了。每次课前我都会认真备课,认真做给学生的练习题,做好笔记准备下一节课和学生的讲解。经过几周的上课,学生已经掌握了音标知识,基本上看到单词就能拼出来。我对此感到非常自豪。我觉得这种社会实践是双赢的。学生的学习成绩提高了,我也从中收获了很多。既体验了当老师的瘾,又锻炼了自己的能力。从这次社会实践中,我感触颇深。通过这次辅导活动,我学到了一些好的教学方法;学会了如何与学生和家长沟通;我学会了如何制作课件,如何当老师。而且,我深感当老师的不易。他们在台上的精彩旁白,在台下需要长时间的准备。而且我觉得成为一名优秀的老师需要不懈的努力。一个优秀的老师需要高尚的品德和对学生的耐心。当我们的学生很多时候读不懂的时候,我们不应该骂他们。我们应该保持一颗平静的心,耐心地纠正他们的错误。教师需要善于发现问题;要善于发现学生的问题,及时帮助学生解决,促进学生进步。教师需要倾听学生的需求和意见;当学生有学习需求时,老师应该尽力帮助他们。当过一次老师,对老师也有很深的了解。站在老师的角度,逐渐感受到老师的辛苦。老师对我们真的很好。当我们取得进步时,老师真的很高兴,很欣慰,为我们感到无比自豪。当我们犯错时,老师真的很担心我们,他会尽力帮助我们克服困难。我从这次社会实践中受益匪浅。从那以后,我更加坚定了做一名优秀教师的信念。所以我会努力学习,不断锻炼自己,提高自己的才能,陶冶自己的身心,为成为一名优秀的人民教师做准备。
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