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阳光网讯(记者杨小娟)9月5日,在谢慧明院长的带领下,Xi教育科学研究院初级中学全体教研员走进了Xi教育科学研究院创新实验学校——Xi安航天城一中。Xi安航天城一中校长徐雄对市教科院开展的“第一课堂”观摩活动表示欢迎。他总结了上学期创新实验学校取得的成绩,展望了本学期的主要工作。谢慧明院长对本学期初中工作提出了新的要求。
△谢慧明院长和徐雄校长进行课堂观摩。
孔初中语文教师、研究者作课堂观察:在九年级语文课堂上,老师以学生活动为依托,以诗歌阅读为切入点,带领学生“寻找诗歌”、“欣赏诗歌”、“从生活中获得启示”,帮助学生以积极乐观的人生态度对待生活的艰辛和挫折,展望未来,树立理想,走向人生的彼岸。
初中语文教师、研究者罗湘辉作课堂观察:寇婷老师七年级语文第一课,春天,充分关注学习情境,紧扣单元主题和单元要素,设计三层任务,引导学生掌握重音和停顿的重要阅读技巧,在反复阅读中想象景物,品味语言,体会语言的韵律美,为理解作品的语言特点和表达效果奠定了基础。
初中数学教师、研究者文佳做了一次课堂观察:张宇老师的概率计算习题课涵盖的问题范围全面,解题方法多样,实现了因材施教的教学理念;同时建议规划复习,整合练习,做到“少”而“精”、“精”、“准”,增强思维深度,减少重复训练,达到“减负”的目的
初中英语教师、研究者王兰英课堂观察:本课是初中英语七年级的起始单元,属于衔接小学和初中的教学。教师根据学生的学习情况设计丰富的课堂活动,能有效激发学生的学习热情。良好的课堂气氛和学生的高度参与体现了英语学习活动的层次性、渐进性和综合性。课堂教学与实践相结合,特别注重七年级学生英语字母书写规范的训练。如果能在听力部分重视学生的语音语调练习,将更有利于提高学生的口语能力。
初中物理教师、研究者张淼课堂观察:这节课的教学内容是机械效率(第3节课),老师语言自然流畅,表达清晰准确。整堂课内容丰富,结构紧凑,逻辑严密,重点突出,运用生生合作、生生互评、师生交流等多种方式,引导学生深入学习,积极思考。问题设置启发学生举一反三,促进知识的迁移和应用。
庞初中化学教研员作课堂观察:苗浩南老师的课堂教育理念新颖,渗透新课标教育教学理念,运用多媒体教具巧妙,课件制作精美。要注意用兴趣调动学习热情,用广博的知识抓住学生的思维。
初中生物教师、研究者静雅做课堂观察:徐志东老师的第一课立足于生物的学科特点,以丰富的课程资源为学生呈现了一个生动有趣的生活世界,让学生感受到生物与生活、环境、技术的关系;同时,徐老师辅助学习科学法的指导和学习要求,为学生有效学习奠定基础。
陈初中《道德与法治》教研员做课堂观察:教授的第一堂课,从七年级新生的实际学习情况出发,以学生的视角,设置了我们的班级、我们的老师、我们的课程三个递进问题,引导学生认真思考中学生活。在教师的不断启发和鼓励下,学生对道德与法治课程有了新的认识,认识到了课程的价值。
初中历史教师、研究者张燕做课堂观察:张乐老师讲授的七年级历史第一课,以“什么是历史”、“学习历史的价值”、“如何学习历史”为线索,选取姓氏来源、身边历史、名人名言、案例情景,课堂上,学生思维活跃,发言亮点多。
初中信息技术研究者王建业做课堂观察:面对刚入学的七年级学生,韩阳老师耐心地引导学生了解“第一堂课”信息技术课程内容的变化,讲解课程内容的要求。通过身边的例子让学生了解什么是信息技术,同时通过最近华为发布新手机的例子,在信息技术教学中渗透了“大思政”的教学理念。
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