北京外国语大学 刘洋，刘润红 北京 英语

作者:丸子君

字数:3700字

作为英语语言文学专业的学生，丸子在本科和研究生期间，阅读了很多英语名师关于英语学习的文章。

当时，丸子和同学们一直希望从这些英语名师身上找到英语学习的秘诀，了解前辈们是如何在相对困难的条件下学习英语的。

现在，我们的英语学习条件越来越好。丰富的音视频资源，种类繁多的线上线下课程，多种多样的英语学习方法，真的是让人摸不着头脑。

有了这些客观条件，我们能更好地学习英语吗？我不这么认为。

那么，我们应该如何学习英语呢？除了外在因素，我们自己还需要做什么？

今天，万子君和大家一起来看看北京外国语大学青教授的英语学习经历。

“刘润清(1939年10月-)，男，汉族。现任北京外国语大学语言研究所所长、教授、博士生导师。兼任全国自学考试英语专业委员会秘书长、北京应用语言学学会副会长、全国语言文字规范化技术委员会国内外语应用分委员会主任。主要专著有《语言测试及其方法》、《西方语言学流派》、《大学英语教学论》、《外语教学研究方法》等

2003年，青教授在《外语》杂志上发表了一篇长文《漫漫学习路》，详细描述了他的英语学习和教学经历。丸子反复看了这篇文章，总结了很多英语学习的经验，对我们今天的英语学习仍然有很高的参考价值。

第一，英语零基础，误打误撞进了北京外国语大学英语系。你可能认为像青教授这样的英国人在很小的时候就开始学习英语，但事实并非如此。

刘润·青教授在中学学的是俄语，而不是英语。他原本在1960年报考了北京外国语大学(现北京外国语大学)的俄语系，但由于失误，刘教授被分配到了英语系。

这让刘教授很苦恼，因为班里其他同学都学过英语，发音没有问题。他们都认识至少800个英语单词，只有他自己，没有英语基础知识，不会发音，一个英语单词都不认识。我们能做什么！

这真的是一个很大的挑战！

而且由于之前在中学学俄语的影响，当别人用英语说是和不是的时候，青教授会不自觉地说俄语单词/da/和/niet/。

英语发音也受俄语影响，用刘教授自己的话说:

“我发英语几个元音的时候也遇到很多困难，经常在课堂上引起笑声。”

但刘教授因为“年纪大了，脸皮厚了”，并没有太在意这些。

不然脸皮薄的同学遇到这种事，心里肯定会留下一些阴影，不愿意说英语，严重的话甚至会放弃英语！

所以这里给我们所有人的启示就是，英语学习需要厚脸皮，不要太在意别人的眼光和评论。

此外，学习英语永远都不晚。也许大家不在一个起跑线上，但是只要你坚持学习，基础最差的也有可能跑到顶尖！

面对这些困难，青教授变得越来越勤奋。幸运的是，刘教授遇到了夏先生，夏先生经常鼓励他。这位老师有着丰富的教学经验和热情的工作态度，给了刘润·阿清教授很多帮助。

在老师和同学的帮助下，青教授增强了学习英语的信心，顽强地克服了学习上的困难。

“我整个周末都在学习。对着镜子练习发音好几个小时，有时候嗓子都沙哑了。”

“我也经常在黑板上练习拼写。当我写满一块黑板时，我会把它擦掉，然后重新写。就这发音和拼写，我都不知道花了我多长时间。”

刘教授这么努力学习了一个学年，成绩一直是班里最后一名，但最后还是在英语入门。

第二，努力学习，努力练习，英语学习越来越好。在谈到二年级的英语学习时，青教授提到了英语精读课的重要作用，既保证了英语输入，又可以练习口语和写作。

英语泛读课最大的收获是开始使用英英学习词典。

英英词典的好处太多了！虽然一开始使用英英词典有些困难，但是为了查找一个单词，你可能不得不查找许多其他的新单词。上上下下查了一遍，你们都是一头雾水，忘了本来想查哪个字！但是英英词典可以帮助我们真正理解一个英语单词的确切含义和用法。

有了一定的词汇量，使用《英英学习词典》就更容易了，我的兴趣也越来越高。

“简而言之，英语词典本身就是在学习地道的英语.”

对英英词典的使用，丸子也有深刻的理解。英英词典用英语解释英语，更准确。然而，翻译的英汉词典中的许多解释是有限的、误导的和不准确的。因此，如果你想进一步提高你的英语能力，你必须有阿英英词典或英汉词典。

使用英英词典绝对是一种让你受益匪浅的英语学习方法。

此外，青教授强调了阅读积累的重要性。他读了很多英语书，这使他对英语有了进一步的了解。英语也很美，地道的英语就是这样。对英语习语、成语、搭配更敏感。

“对于好的句子或段落，我会反复阅读，强行记忆，甚至逐字逐句背诵。上课或作文时用几句背诵的句子或短语，在同学面前“炫耀”两句，是一件很享受的事。”

在这样的努力下，青教授逐渐摆脱了“后进生”的标签，成绩逐渐名列前茅。

后来，在三、四、五年级的课程中，刘润青教授的英语学习越来越好。他在人文气息日益浓厚的精读班里接受语言教育、文学熏陶和人文教育。他开始阅读英文原版名著，并在其中发现了一个新的英语世界。

“从某种意义上说，阅读原著是英语教育的开始。原著中的语言不再是为了满足学习者水平和语法的需要而改变，而是作者深刻细腻的思想感情的自然表达。而且大部分原著都是语言大师写的。更重要的是，原著保留了西方原有的社会背景、风俗习惯、法律制度、宗教信仰、伦理道德、人情世故、自强不息，以及如何开玩笑、如何带来幽默效果。”

同时，在这些年的学习中，青教授在写作和翻译方面也下了很大功夫。打好听、说、读、写、译的基础。

毕业后，青教授以优异的成绩留校任教。在教英语的过程中，他还在孜孜不倦地学习，进一步提高自己的英语水平。

回忆起自己的英语学习之路，青教授感叹说，他遇到了“一个好老师，一本好教材和一个合适的教学方法。”当时条件艰苦，物资匮乏，没有像样的英语教材，没有那么多英语书，也没有电子词典、手机等现代化武器。但是学习英语是真实的，而且有大量的听、说、读、写和翻译练习。

让丸子羡慕的是，那时候在刘教授，英语老师的英语都很好，批改作业特别是英语作文都很用心。现在这样水平的老师已经很少见了。再说了。刘教授还提到，很庆幸当时没有乱七八糟的考试。

“我们学英语不是靠打勾，也没有在选择题上浪费时间。”

看看现在的我们，是不是都在做英语选择题？正在画ABCD！

第三，英语学习存在误区。今天的英语学习者需要注意三个问题。面对当今的英语学习，青教授有许多见解。他提出了三个问题。这三个问题表面上看是英语方法的问题，实际上是学习观念的深层次问题。

第一，英语学习要有脚踏实地的观念和态度。

“首先，我们应该有一个科学的、务实的学习态度。不要总想投机取巧，不要相信那些引诱你投机取巧让他赚钱的歪门邪道。”

青教授指出，学习任何一门学科都应该脚踏实地，努力学习。几百年来，无数语言学家和心理学家终其一生都没有找到任何语言学习的“速成秘诀”。近代所谓的英语学习方法革命，无非是混淆你的思想，骗你的钱。

“近年来，在《北京外国语大学英语学习》上发表了许多文章。上海外国语大学出版了《外语教育往事谈——教授回忆》，大连外国语大学出版了《外语大师论纲》。100多位写文章的老人都一致认为，学外语没有捷径——只能多看、多听、多说、多写。”

第二，英语学习主要靠自己的努力。

“其次，学习工具代替不了学习过程，高科技代替不了记忆。”

现在的英语学习条件并不优越。这些都是很好的辅助学习的工具，但如何正确使用这些工具，值得研究和探讨。假设那些电子词典可以在紧急情况下使用，但如果你真的想学好英语，就不能太依赖这些工具。而是要把这些英语知识记在心里，记在脑子里，内化为自己的知识和能力。这是一项缓慢而细致的工作，需要全神贯注。急功近利的心态是学不好英语的。

就像现在很多小伙伴用各种方便的app记单词一样，你不能指望这些单词会自然而然的进入你的大脑。大家要注意正确使用。

如果你想在高科技的帮助下轻松学习，而不努力学习，你就无法提高你的英语水平。

第三，英语考试成绩不能完全代表你的英语水平。

“最后，不要用考试代替学习，不要用考试套代替课本。”

刘教授最后一点，用英语讲很现实。目前我们考试很普遍，英语学习就是为了考试。很多种类的考试不合理、不科学，对英语学习产生了严重的负面影响。

很多孩子不听、不读、不说、不写，而是花大量时间做题，尤其是选择题，这对英语学习非常不利。

学英语不等于做选择题。

可能考试成绩上去了，但是我没有学英语。原因是什么？

刘润青教授指出:

“学习外语既是科学也是艺术..有死记硬背，熟能生巧。学习词汇、语法等。是死记硬背的要素，需要遵循一定的科学规律；但是，使用语言需要更多的练习，这是一项艺术工作。现在大部分考试都是选择题，容易测词汇和语法知识，不容易测语言运用能力。另外，写作比重太低，也没有口试。最后的结果是分数很高，但语言能力很低。”

最后，丸子想说，我们现在的英语学习确实存在很多问题，英语教育改革任重道远，我们还有很多事情要做。

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