法律案例观摩心得，观看法律知识有感

在这次法律观摩中，我学到了课堂上学不到的东西，比如庭审程序，双方辩护律师的辩护技巧。同时，我也在庭审中感受到了到处都是火药味的紧张气氛，让我深深体会到遵纪守法的重要性。相反，打官司受伤的是我自己。

我深深知道，我学法律的路还很长，要学的东西还很多。也正因为如此，我要付出更大的努力成为一名合格的法律人。通过这次审计，我认识到了自己的不足。在这个纠纷案件中，我分不清上诉人和被上诉人的概念，因为这部分我们还没学过，只是陪着大二的我们一起观察庭审的过程。当我的理论知识涉及到实践时，我的理论知识能否指导我的实践活动是非常关键的，这决定了我对法律的学习是有用还是无用。法官的缜密思考，律师在法庭上环环相扣的辩论，让我觉得自己的知识并不扎实，经不起实践的检验。意识到这些问题后，我需要把基础打得更扎实，加强专业知识，虚心学习，多参与实践，积累经验。学好专业，打好基础，为以后的工作创造更好的舞台。

我也从这次审计中知道了证据的重要性和不争的事实。法官应综合考虑双方的利益冲突，在法律审判的基础上做出公正的判决。从这次审计中，我学到了很多知识，理解了一些概念，开阔了眼界。对合同法有一定的了解。

我觉得这个法庭观察很有意义。休庭后，法官向我们解释了民事诉讼的相关条款。给了我们一个合同法的例子。所以我了解民事诉讼的流程，认识到买卖合同在合同法中的重要性。

以下是民事诉讼的流程。

初审

1.起诉:向有管辖权的法院递交诉状。

2.立案审查:符合立案条件的，在7日内通知当事人交纳诉讼费，交纳费用后立案；不符合立案条件的，裁定不予受理，驳回起诉。如果不服驳回起诉的决定，应当在十日内向高级人民法院提出上诉。

3.起诉被受理后

法院会在5日内将起诉状副本发送给对方，对方会在15日内回复。

4.安排开庭时间

提前3天通知当事人开庭时间、地点、承办人，公开审理的案件提前3天公告。

6.开庭

宣布开庭，核对当事人身份，宣布合议庭组成人员，告知当事人权利义务，询问是否申请回避。

7.达成调解协议

制作调解书，双方签字后生效。当事人履行调解协议内容或者申请执行时，向法院申请再审。

未达成调解协议的，合议庭将作出判决(裁定):同意判决的，当事人自动履行裁判文书载明的义务或者向我院申请强制执行。不服判决的，应当在裁定书送达之日起十日内向上一级人民法院提出上诉，在判决书送达之日起十五日内向上一级人民法院提出上诉。

第三，上诉

向法院承办人提出申诉，并按规定交纳申诉费。5日内，法院将上诉状副本送达对方，对方15日内答辩。

三、二审审理

包括维持原判，改判，发回重审。宣判后，当事人自动履行裁判文书确定的义务或向我院申请执行。如不服，向上一级人民法院申请再审。

第四，二审

1.立案

当事人不服第一审法院判决、裁定的，应当在法定期限内向第一审法院或者上级人民法院提出上诉。二审法院对一审法院移送的上诉材料和卷宗进行审查，符合条件的予以立案。

2.交换证据

3.上诉判决

4.移交原审法院审理。

宣布开庭，核对当事人身份，宣布合议庭组成人员，告知当事人权利义务，询问是否申请回避。

5.句子

当事人自动履行裁判文书确定的义务或者向一审法院申请执行，向二审法院提交书面上诉材料申请再审。达成调解协议的，应当制作调解协议书，经双方当事人签字后生效。

法官给我们总结为:核对当事人资料，告知承办人是否需要申请回避，发表答辩意见，举证质证，辩论，点名目的是什么，补充问题。

经过这次观察，我深深感受到法律在我们生活中的重要作用；同时，我也从法律专业知识中受益匪浅。通常法律知识只应用于书面题目，很少有机会如此直白地应用于解决实际问题。自然很难找到纸上谈兵和实战的区别。在学校这个纯粹的地方，我们很难有机会接触到需要法律解决的纠纷，这让我们的学习之路变得异常枯燥乏味。所以法学生要多实践。