新华社北京10月22日电题:在实效上下功夫,在形式上下功夫。
新华社记者梁建强
在基层采访,有人讲了一个故事,讲的是一条路,修了八年,修不好了。有关部门经常到处挂标语,“做好民生实事”。结果是,“口号已经褪色,还什么都没发生”。形式主义官僚主义是项目立项时的兴奋和推进时的冷漠形成反差背后的重要原因之一。目前,第二批学习贯彻习近平金平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在进行。我们要以此为契机,大力倡导严谨的作风,努力工作,勇于承担责任,在实效上下功夫,少流于形式。
第一批到第二批的主题教育是一场接力赛,要做好联动。特别是第二批专题教育单位大多处于改革发展稳定的第一线,各种问题相互交织。人民群众感受最直接、最深刻,期待更具体、更多样。更要坚持目标导向和问题导向的统一,锚定改革发展稳定的重点任务,注重结合文章。
要努力推动官员创业,目标是求实效,解决实际问题。广大党员干部的教育成果要转化为群众的实实在在的利益,就是要始终坚持人民至上、为人民服务,关注群众的所思所忧,特别是就业、教育、医疗、育儿、住房、养老等社会关注的重点,通过实地调研提出思路、方法和政策措施,而不是“喊口号”
要以深入剖析、全面提升实效为导向,着力加强检查整改。要聚焦影响和制约高质量发展、群众反映强烈、长期得不到解决的问题和防范化解重大风险隐患,深刻审视分析,深挖思想根源,深入整改落实。一方面,要广开渠道,整合发现的问题和各方面反馈,形成全面、准确、有分量的问题清单,采取动态管理、滚动取消的方式进行整改;另一方面,也要对一些地方存在的过度举债、“半拉子工程”、“形象工程”、“面子工程”以及统计造假、“虚假政绩”、基层治理不力等问题进行专项整治。
干部和干部要带头,在实践中去做。在实效上下功夫,少走形式,选准载体,找准“突破口”。目前,一些地方通过开展“立足岗位建功立业”、“向身边榜样学习”等活动,引导党员干部在推动发展、基层治理、服务群众中主动作为、大有可为,取得了实实在在的成效,树立了崇尚实干、勇于担当的导向,值得提倡。
“知者开始行走,行者知道该做什么.”在党中央的坚强领导下,第一批主题教育以学促魂、增智、整风、促工作成效显著。在第二批主题教育中,只要党员干部力戒形式主义、官僚主义,在注重实效、提高质量上下功夫,不做表面文章、不搞花哨翻新,真抓实干、夯实基础、循序渐进,就一定能取得更加扎实的成绩,向群众交出一份合格的“答卷”。
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