民族舞蹈文化传承与发扬，在民族舞蹈传承与发扬中铸魂育人的精神

原标题:在民族舞蹈传承发展中铸魂育人

中国共产党第二十次全国代表大会报告提出，要坚持以人民为中心的创作导向，推出更多优秀作品，增强人民群众的精神力量，培养大批文艺工作者和大规模的文化文艺人才队伍。民族舞蹈是中国优秀传统文化的组成部分之一，是展示各族人民生活习俗和民族特色的重要载体。高校作为中华民族优秀传统文化的传承阵地，应充分发挥高等教育资源优势，在民族舞蹈的传承发展中培养爱国情怀，教育引导学生扎根人民、报效国家，成为肩负民族复兴重任的时代新人。

民族舞蹈传承与发展的时代价值

中国幅员辽阔，各民族在大杂居、小聚居的民族融合过程中形成了各自的舞蹈文化。各族人民通过运用丰富的肢体语言，不仅解除了生产中的疲劳和愉悦，而且表达了人们对美好生活的追求和向往，是民族精神和文化的延续。随着全球一体化进程的加快和文化交流的日益密切，人们的生产生活方式发生了巨大变化，这对中华民族优秀传统文化的传承和发展提出了新的要求。民族舞蹈要适应时代审美变化，在艺术形式和文化视角上创新，保持旺盛的生命力，积极为社会主义文化繁荣发展服务。民族舞蹈的传承靠的是天赋。在新的历史时期，培养具有民族情怀和时代特征的优秀民族舞蹈人才尤为重要。要把民族舞蹈人才培养与艺术作品创作推广有机结合起来，呈现更多具有思想性、民族性、时代性的优秀舞蹈作品，大力弘扬中华优秀传统文化和社会主义核心价值观，更好彰显民族舞蹈的当代价值。

培养专业人才贯穿于民族舞蹈传承的全过程

高校作为教育资源的聚集地，在专业人才培养方面具有天然优势。从广西高校少数民族舞蹈发展模式来看，专业人才的培养主要从民间采集、课堂教学和创意展示三个方面进行。

在民间收藏活动中感受浓郁的地域传统文化。民族舞蹈是源于劳动人民日常生活和劳动并代代相传的独特文化表现形式。受原生环境、生活习惯、风俗文化、宗教信仰等诸多因素的影响，不同民族、国家和地区的民族舞蹈在表演技巧和演绎风格上有很大的差异。在舞蹈创作中，采风是教师带领学生深入基层、深入群众收集民族民间艺术素材，真实体验生活，促进艺术创作的有效途径。通过收集民歌，了解地域民族文化和历史沿革，加深文化理解，从而创作出贴近当地人民生活、深刻反映民族文化的艺术作品。同时，在收集民歌的过程中，通过体验生活，感受民情，用我们的脚步丈量祖国的土地，培养学生爱国爱乡的情怀。

内化中华优秀传统文化在课堂教学中的渗透。在民族民间舞的课堂教学中，教师不仅要教给学生舞蹈动作技巧，还要灌输体现民族精神的舞蹈文化，让学生体会舞蹈的情感和意蕴。通过充分利用当地民间舞蹈文化资源，围绕广西特有的民间舞蹈，让学生全面了解和掌握广西民间舞蹈的基本要素和知识，了解广西民间舞蹈艺术的历史背景、功能变异、审美特征和动作特征，提高学生的舞蹈技能和技巧，为其今后的舞蹈教学研究打下坚实的基础。

在创意展示中实现传统文化的升华。民族舞蹈在课堂专业教学中的传承与发展，需要将采风中获得的碎片化元素整合成具有训练价值的系统化教学体系，这就涉及到转化。藏家的审美视角不同，对语境词汇的理解不同，会形成作品不同的形式和呈现。高校舞蹈教育工作者要最大限度地尊重民族传统文化的特点，以严谨务实的态度求实创新，使自己创作的作品既具有民族性，又具有时代性和创新性，让参与作品排练的学生和欣赏作品展示的师生对中华民族优秀传统文化有更深的理解和热爱。

服务社会发展培养民族舞蹈时代的新人

高校专业人才的培养最终需要社会实践的检验。民族舞蹈人才服务于社会发展，为社会主义精神文明建设做出贡献，是民族舞蹈发展的重要体现。

为社会发展输送优秀的舞蹈专业人才。高校舞蹈专业以舞蹈人才的专业性和应用性为培养方向，为国家培养致力于为社会主义建设事业服务的高素质舞蹈艺术人才。在培养舞蹈人才、传承舞蹈文化的同时，不断创新舞蹈文化，提升舞蹈人才的核心竞争力。通过全方位的人才培养实践和专业课程实施，不断提升和塑造高校舞蹈表演专业人才的职业能力，使学生毕业后在社会不同岗位的工作实践中发挥重要作用。

培养非物质文化遗产传承和研究人才。民族舞蹈是民族精神的外在体现，以民族舞蹈为代表的非物质文化遗产的传承能够凝聚整个社会的民族认同和向心力。正如习近平总书记所说，“中国人民在长期斗争中培育、继承和发展的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力”。高校要在非遗舞蹈的传承和研究中发挥主动性和作用，通过“非遗进校园”等主题活动，将高校师生的非遗研究成果转化为中小学传承和研究的内容，让非遗文化代代相传。

充分发挥人才在服务基层公共文化发展中的作用。进入新时代，随着我国社会经济不断发展，人民对美好生活的需求日益增长。民族舞蹈演员要充分发挥自身特长，发挥作为文化服务工作者的积极性、主动性、创造性，根据地方文化特色和群众喜好，将社会主义核心价值观融入民族舞蹈的群众教学和宣传中，丰富人民群众的精神生活，提高文化素养，更好地服务基层公共文化发展。

(冯，作者单位:广西艺术学院)

来源:广西日报