正文:山东省潍坊市文光中学——王建新。
自荐班主任
1995年,我进入了一个偏远小镇的初中。第二学年开始,学校还是没有安排我当班主任,心里很失落。
在这个学校工作多年的初中同学来我办公室投诉,说他极其不愿意上最差的课,同事也劝他不要上,让我帮忙想想怎么辞班主任。
我暗自高兴,毫不犹豫地说:“我来给你答!””他满心欢喜,满口答应。我鼓足勇气找到校长,自告奋勇当班主任。从此开始了我的班主任之旅。
那时候,我想当一名班主任。我没有远大的抱负,但我一根筋。我必须做好工作。更无利可图的是,学校每个月给班主任发9元钱,就是一元的小票,由系主任发到课桌上。好几天都不理会,有时候还会消失。
负责,做,跳下来做,真心实意做。全心全意投入到学生中,和他们聚在一起,努力扭动,不怕输,不肯认输,挖掘空 mind让班级焕发活力。学生刘鹏父亲猝死,我是第一个到达现场的;学生张越神经痉挛,所以我让她仰卧回家。学生刘小源生性顽皮。我星期天和他一起玩。节假日,我和学生们一起在田里放风筝,摘枣(盐碱地里的一种植物)。春天,我和学生们拿起锅,去土沟里野餐,那是我第一次喝黑米粥。北方的春天,风沙长,米、豆、沙一起入口,也有不一样的味道——那是幸福的味道。20多年过去了,班上每个学生的故事依然历历在目。
“老师,我们班的春运热潮将是全年级第一!”
印象最深的是1997年的春运抢人大会。体育老师刘耀东告诉我,我们班没有优秀的运动员,他们可能是全年级最后一名。当时我话不多,但骨子里是愤怒的,暗暗下定决心要争夺冠军,鼓舞士气。于是,大家齐心协力,积极出谋划策,利用业余时间组织培训。单明远100米、200米,孙鑫跳远和跳高,杨玉国800米、1000米,刘晶铅球、铁饼…
我是所有项目的教练,一起跑,一起跳,一起扔。星期天,学校巨大的操场上,只有我们班的学生,又苦又累,有说有笑。现在想来,心里还是满满的幸福。
正式比赛的那一周,学校安排我去市进修学校学习计算机。临行前,我对春运冲锋社的工作做了详细的安排,是班干部自己组织的。出去学习的第三天晚上,突然接到城里表哥家的电话。是学生张越向我报告了好消息。她兴奋地告诉我:“老师,我们班的春运热潮将是全年级第一!”说完这话,电话那头的她泪流满面,我激动得说不出话来。我的心仿佛被提了起来,悬在胸口中间。那天晚上,我没有睡好。我想了很久,张越怎么会知道我表哥的电话号码。后来才知道,运动会结束后,她和同学去我家找我妈要电话。
我的“班主任20条经验”
从那以后,我更加喜欢班主任和学生们的工作。这几天,走在文光和文华的教学楼里,看到学生们朝气蓬勃,班主任兢兢业业,也听到一些令人担忧的事情。一些学生违反纪律,班主任抱怨教育不力…晚上在家长中看李主任转发的《不敢打学生的老师》,看到很多留言,让我陷入沉思…
想着想着就想起了刚当班主任的那段激情岁月,感动又幸福。在此,我写下20条当班主任的经验,分享给大家。
1.做好班主任的第一步是投入真情实感,真正善待学生。
2.只要师生之间感情饱满,笑着骂着都是教育。
3.赏罚需要真性情,因人而异,因事而异,因场而异,把握好分寸。实行“绿色”惩罚,提前告知家长,形成育人合力。
4.尊重每一个学生,教育的本源是让学生快乐成长,不是故意刁难学生,更不是体罚和精神惩罚。
5.学会情感交流,让学生心里知道你对TA真的很好。
6.经常让学生动一次,经常尝到温暖的滋味。
7.有真情实感,也要有实实在在的奉献,艺术地表达出来,让学生感受到你的奉献。
8.有真才实学,让学生感受到你的气场。让学生对你产生敬畏之心,才是最好的教育温度。
9.让班级有文化有实力,培养昂扬向上的精神。
10.用“严格、细致、实用、可靠”来培养学生良好的行为习惯。
11.针对班里的问题,集体教育雷声大,个别教育雨点小。
12.课间休息的时候,你要在教室里走一走,不是你的教室,也要在教室里看一看。
13.每天找时间和三两个学生非正式地交谈。
14.捕捉教育细节,让它们孕育教育智慧和情感力量;提高教育预见性,防患于未然。
15.学会和学生打架,任何时候都不要和学生吵架。
16.学会创造性的表达,用心去实现每天课堂上的新想法。
17.总是拿起笔写下我和我的学生的故事,有选择地分享。
18.要知道付出是幸福的过程;相信:真的付出,就会得到实实在在的回报。
19.“公平对待每一个学生”不应该是一句话空,而应该落实到教育的方方面面。
20.永远清楚的明白,当班主任的初衷是让每一个学生因为我而更好的成长,没有其他的打算。
班主任肩负着学校最辛苦的工作,繁琐冗杂,一切都需要真心付出。希望未来的班主任们在教书育人的道路上不畏风雨,锻造幸福美好的人生历程。
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来源|本文发表于《课堂内外(中国好老师)》2018年07期,原题《那一年,我是第一任班主任》
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