复盘棋局，下象棋复盘有什么用

围棋复盘是什么？

大家好，我是萝卜。今天，我将和你谈谈什么是围棋复盘？我们应该从哪些方面恢复报价？对我们来说，学习围棋是一项非常重要的活动。你可以通过游戏的恢复来发现自己在游戏中的错误，然后找到更好的方法来帮助自己快速进步。恢复通常分为几个过程:

首先，重复你玩过的棋局。把刚才下的棋再下一遍，在下棋的过程中反思一下自己的棋，哪些棋好，哪些不好。在反思的过程中找到更好的招数，然后在下一盘棋中练习。这是一个简单的重新奉献的过程。在重新发售的过程中，我们应考虑以下几个方向:

→第一，在复习过程中要全面准确。不能只看自己好的一面，不看自己不好的一面。然后更准确的记录自己的棋谱。当然仅限于象棋。下棋的时候，如果你现在记忆力不是很好，也可以用记谱的方式把你的棋局记录在记分簿上，这样你就可以自己重新下一盘了。

→第二，反思方法的时候要细致客观。很多同学，复盘也在进行中，但是复盘把棋盘放的漫不经心，没有发现错误，没有看妙招。或者在复盘的时候，我只是想着怎么才能赢对方，经常说:这样我就赢了，这样我就赢了。或者对我的一些错招提出一大堆借口，然后才说我的招是溜。我当时的绝招是什么样的？这不客观。

在推导得更好的过程中，要大胆假设，仔细求证，跳出我们的常规思维。当然，在这一步，你往往可以请一个比自己水平高的老师或者围棋手来帮助你。

当然现在借助ai，也可以参考ai的招数。这一系列的扣除之后，就实施了。

将这个技巧应用到下一组，练习你的新技巧。复盘有四点，刚才已经跟大家谈过了。也就是说，复盘之初一定要准确全面的记录棋局。对于中间的复盘，要认真客观的反思，尤其要防止复盘胜诉。

复盘的目标是通过不断的推演和锻炼，对自己的招数有更深更全面的认识，然后复盘的终点是下棋，让自己达到最好。

在重新提供的过程中，我们主要关注这三个方面。

首先是从过程中恢复。围棋比赛分为三部分，第一部分是布局，第二部分是官方，第三部分是官方。根据自己的学棋水平，重点布局还是中盘，还是官方。

对于布局，当然考虑了这个公式的选择和攻击或拆除的方向。对于中局来说，就是战斗的时机和顺序。对于神仙来说，就是序列和神仙手筋。

当我们恢复要约的时候，我们需要恢复要约的点是什么样的点？

→第一个是我在棋局中间的地方，我很迷茫的地方，或者一盘棋的战斗爆发的地方，局势起起落落的地方，胜率增加的地方，胜率下降的地方。

这几点是我们复牌要注意的重点。回答的要点主要是四个思路，时机，战术，顺序。

下面给大家简单演示一下。比如复盘看到第21招的时候，就觉得不好。如果我们认为我们应该改变方向，我们当时就不应该打它，而是应该挂角。这是一个恢复的方向。

这个方向的回答也是一种思路的回答。我太匆忙了，应该慢慢来。如果在国际象棋中看到21这一步棋，我们认为它不好。我们觉得太深了，应该向外看一点。这个世界应该慢下来。这是从戏法上做出的双重报价。

刚才，我们的想法是对的。我们真的应该穿透它，但它太深了，遭遇了一些障碍。我们应该慢慢进入结界，一路走出来。这就叫绝招。

第三种情况是你看到这盘棋的时候，觉得这步棋走得不好，真的应该消灭白棋阵营，但是要改变方向和顺序。你应该先从底层消灭，然后等到时机成熟，再从上层进入两招配合，先下后上。这就是所谓的秩序。

一般来说，复牌是从方向、顺序、裁量三个方向进行的。当然，复盘越详细，棋可能升得越快。但是，刚开始学棋的时候，其实一盘棋可以犯的错误有很多。甚至一些职业高手下棋时使用ai，也有很多招不尽如人意。如果你仔细研究每一个动作，那是没有办法的。全都记住。所以复盘的时候要有节奏和层次的区分。

对于刚开始学习的人来说，有必要回答一些经常发生，经常出错的事情。然后等水平再高一点，就可以在一些自己不太擅长的地方，或者总是吃亏的地方东山再起。

当然，有些家长也会请老师为孩子解答游戏。他经常随意找一本棋谱发给老师，说“老师帮我答一下这局。”这种回复基本没用。简历的时候要挑一些，比如孩子很努力，很努力的思考，但是棋没赢，或者孩子赢了特别的欢喜。那么这样的一盘棋有助于从内部看到孩子的妙招，让孩子继承。

对于复盘的时机，因为在某个节点上，大家下棋的失误基本都是一样的，所以频率不宜过高。有的家长今天刚做完报价，明天想做，明天做，后天想做，但是这个阶段孩子犯的错误都是一样的。这种反复复盘是无效的。应该是在孩子升职或降职，或者觉得自己最近棋艺有所提高，或者最近很迷茫没有想法的时候。在这个关键节点去找老师复盘可能更好。

先说复盘，然后萝卜老师会画思维导图，分享给老师们的数据群。最好给父母解释一下。

这个视频到此为止。下期视频再见。