牢记总书记嘱托，建设世界一流大学

牢记总书记嘱托，建设世界一流大学

——高校师生热议习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话。

光明日报记者周杨飒金靳小旦浩天

“从习近平总书记的重要讲话中，我感受到了当代青年学者的三大责任。首先是培养无愧于大任的时代新人，使之成为‘国之最’，把握世界大势，无愧于时代的重任。二是做出属于中国人的重大原始创新，面向国家重大战略需求，从基础研究中获得支持，从交叉学科中汲取灵感。三是勇于攻克‘卡脖子’的关键核心技术，能够研究大问题、现实问题，善于转化成果，学以致用，服务国家战略，铸造国之重器。”北京大学经济学院的青年教师王茜说。

4月19日，在清华大学建校110周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到清华大学视察并发表重要讲话。“中国的高等教育要立足于中华民族伟大复兴战略的大局，立足于世界百年未有之大变局，以‘国为最大’之心。”“中国教育可以培养大师。我们应该有这个自信。”完善以健康的学术生态为基础、以有效的学术治理为保障、以产生一流学术成果和培养一流人才为目标的大学创新体系”…总书记的重要讲话回答了如何推动高等教育高质量发展、建设世界一流大学的重要问题，也引发了高校师生的持续热议。

有信心培养出大师。

“大学者不是建筑，而是大师。”中国高等教育能培养出大师吗？这个问题引起了广泛的讨论。总书记用一个“能”和一个“有这个信心”肯定地回答了这个问题，既表达了对高校人才培养卓有成效的期待，也给了教育工作者极大的信心和鼓舞。

总书记指出，要培养一流的人才方阵。建设一流大学的关键是不断提高人才培养质量。想国家之所想，急国家之所急，满足国家之所需，就要抓住全面提高培养人才能力这个关键点，坚持立德树人这个根本任务，努力培养负责民族复兴的时代新人。

“作为思政课教师，要牢记总书记的嘱托，立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之变局，从战略和全局的高度进一步认识思政课的重要性，深化思政课改革创新。”北京理工大学马克思主义学院思政课教师张磊表示，今后要继续用习金平思想培育新时代中国特色社会主义的灵魂人物，深刻领会其丰富内涵和精神实质，进一步培育教学实践，开展相关教学研究，针对学生的思想困惑加强理论讲解，不断提高思政课的学术合理性和吸引力。 努力把学生培养成肩负民族复兴重任的有理想、有技能、有担当的新人。

“作为中国人民大学统计学院的一名教师，听了总书记在清华大学的重要讲话，一方面深受鼓舞，另一方面也倍感迫切。”中国人民大学统计学院党委书记、教授孟说，总书记指出要用好学科交叉融合的“催化剂”，强化基础学科培养能力，打破学科专业壁垒，调整提升现有学科专业体系，瞄准科技前沿和重点领域，推进新工科、新医学、新农科、新文科建设，加快紧缺人才培养。大数据时代，统计学既有基础地位，又有交叉学科性质，人才需求迫切。统计与数据科学一流人才的培养需要持之以恒、久久为功，主动承担起为国家输送大批统计与数据科学优秀人才的历史重任。

“习近平总书记强调，要坚持德智体美全面发展，努力成为祖国建设的栋梁之才。”全国武术冠军、中国地质大学(北京)体育系教师李说:“地质大学有着悠久的体育传统和浓厚的体育氛围。我们要牢记总书记的教导，充分发挥体育的教育功能，丰富体育活动，传承体育传统，弘扬体育精神，让学生在享受体育的同时，发展身体素质，提高独立性，培养健康的体魄和积极乐观的生活态度。”

完善高校创新体系，增强原始创新能力。

“一流大学是基础研究的主力军，是重大科技突破的源头。要以健康的学术生态为基础，以有效的学术治理为保障，以产出一流学术成果、培养一流人才为目标，完善大学创新体系，敢于攻克‘卡脖子’的关键核心技术，加强产学研深度融合，促进科技成果转化。”总书记提到了一流大学的科技创新使命。

有学者注意到，总书记在重要讲话中对“建设一流大学体系”的强调，足以看出创建一流大学的最终目标不仅仅是办好某一所学校，而是要充分调动一切力量，瞄准科技前沿和关键领域，打破学科和专业壁垒，增强原始创新能力。

“能获得与总书记面对面交流汇报的宝贵机会，我很受鼓舞。”回忆起总书记参观实验室的情景，清华大学自动化系图像与智能技术实验室副研究员范景涛仍抑制不住内心的激动。“我们觉得科研创新之路艰难，但新中国成立70年来创造了一个又一个奇迹的前辈告诉我们，要做创新的主体，要做历史的见证者和参与者。今后，我们一定要充分发挥基层党组织的力量，吸引和带动更多的青年科学报国，为科技强国贡献自己的力量。”

“我认为，作为中国人民大学的一名教师，在科研工作中，一方面要‘脚踏实地’，深化本学科知识，不断夯实学科基础；一方面要‘仰望天空’，借助其他多学科领域的知识、理论和方法，在本学科中不断创新；在教学中，要履行教书育人的基本职责，夯实学生基础，鼓励学生创新，培养合格人才。”中国人民大学新闻学院广告与传媒经济系党支部书记孙立军说。

“要建设一流大学，中国有独特的国情。作为教育工作者，只有扎根中国，才能做出有价值的高水平研究，解决中国的实际问题。一流的大学离不开一流的教师。高校要为教师提供更有利于挖掘创新潜力、有利于青年教师成长的良好学术环境。”首都经济贸易大学财税学院院长李对此表示期待。

立足中国，面向世界，以“国之大”之心

回顾历史，面向未来，高等教育未来的蓝图就在眼前。一流大学应该有怎样的时代担当？总书记指出，我国高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，以“国家最大强国”之心，把握大势，敢于担当，善于作为，为服务国家富强、民族振兴、人民幸福贡献力量。

“广大青年要肩负起历史使命，坚定前进信心，胸怀大志，胸怀大志，成为大才，担当大任，努力成为能够担负起民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放。”采访中，不少师生向记者提到，对总书记的这番话感触良多。

中国人民大学党委书记靳诺表示，习近平总书记的重要讲话对提高高等教育质量提出了新要求，为新时代实现教育现代化、建设教育强国指明了方向和目标。“总书记强调，一流大学建设要坚持党的领导，坚持马克思主义的指导地位，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向。中国人民大学作为中国共产党创办的第一所新型大学，要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，胸怀‘大国’，把握大势，敢于担当，善于作为，教育引导广大青年成长为无愧于民族复兴大任的时代新人。”

“我认为，在中华民族伟大复兴战略和世界百年未有之大变局的大局中，我们既要有决心，也要有信心。以“千里之行，始于足下”的意志和“为勇者而奋斗”的激情，锐意创新，努力构建具有中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系和话语体系，在世界上占有一席之地。我们这一代青年学生，是生于盛世，肩负重任的一代。它们与中华民族伟大复兴的历史进程走在同一个方向。他们必须不负青春，不负时代，在思想和学术上做出重大的原创性贡献。”北京大学马克思主义学院大招班本科生方说。

“习近平总书记在重要讲话中谆谆教诲大学教师要研究现实问题，着眼世界学术前沿和国家重大需求，致力于解决实际问题，善于学习新知识、新技术、新理论。在我看来，真正的问题是解决国家发展、社会进步、人民幸福所面临的实际问题；国际前沿是为人类面临的共同挑战提出中国的方案和经验总结。我们要开拓进取，创新超越，发现社会变革的新规律，探索社会变革的新模式，为社会发展提供新政策；在增强人民凝聚力、坚定文化自信、丰富社会内涵方面做出更大努力。”清华大学社会科学院院长、心理学系主任、教授彭凯平说。

(光明日报北京4月20日电)

《光明日报》(2021年04月21日01版)

来源:光明网-光明日报