任鸣杰的简历,任明德个人简历

/image-2018年1月 河南省第八届最具智慧的20名班主任候选人 从河南师范高等专科学校的学生中选出。 经过一年的沉淀和成长 2019年7月21日(st) 候选人上台逐一答辩。 最后 综合微信投票和现场回复

/image-2018年1月

河南省第八届最具智慧的20名班主任候选人

从河南师范高等专科学校的学生中选出。

经过一年的沉淀和成长

2019年7月21日(st)

候选人上台逐一答辩

最后

综合微信投票和现场回复投票

封丘县潘店镇大辛庄小学的任明杰老师。

成功当选河南省第八届最具智慧班主任。

点击查看获奖名单。

↓ ↓ ↓

新星!第八届河南最聪明班主任登台亮相。

下面,就让我们一起来欣赏任明杰老师的风采吧——

字符文件

任鸣杰的简历,任明德个人简历姓名:任明杰

单位:封丘县潘店镇大辛庄小学

荣誉:第八届河南最具智慧班主任,全国优秀农村青年教师,2018年河南最美教师,2018年河南教育新闻人物。

在现场答辩环节

25个辩护问题的候选人

随机选择一个主题

做一个4分钟的直播回答。

以下是任明杰老师的精彩回复——

现场辩护

任鸣杰的简历,任明德个人简历

任鸣杰的简历,任明德个人简历答辩题目:班级排练节目的时候,表情最丰富的小颜板着脸,一反常态,结结巴巴的说不想参加。小轩聪明、美丽,在舞蹈方面很有天赋。平时她要么领舞,要么站在“C位”,但这次她成了群舞的普通一员,心里失落,就耍起了小脾气。如何正确引导这样优秀但又以自我为中心的学生,提高他们的集体意识和团队合作精神?

任明杰:解决这个问题的最好办法是“热问题,冷处理”。纠正不良行为的整个过程有三个步骤:堵、疏、引。

首先表明态度,一定要让学生知道她做错了,比如先冷落她。这样可以让孩子为自己的行为付出代价,让她承担责任,树立孩子的责任感,培养她的责任感,而不是一味的放纵,否则孩子会无理取闹,得寸进尺。这是第一步“堵”。

任鸣杰的简历,任明德个人简历不良行为就像一条流向错误的河流。光堵是不够的,所以堵错方向之后,还要“疏通”——疏通。因为单纯的惩罚会让学生产生逆反心理,伤了他们的心,这时候就需要给学生一个心理疏导,让学生有一个健康的心理,形成正确的思想意识。

第三步是“引入”。孩子有了积极的行为后,我们要用积极的方法去鼓励和肯定,就像加固一条河流新的流向一样。当新的流向足够顺畅时,河流就会消除隐患。信任和期待有一种能量,可以改变孩子的行为。

(任明杰班级管理的故事,请点击:任明杰:百花齐放。)

7月25日

2019河南教师成长学院

在《成长之夜》的颁奖典礼上

任明杰老师上台领奖。

这个奖杯是对他过去几年努力的褒奖。

最好的证人

这也是我职业生涯的新起点-

总统候选人所做的提名演讲

任鸣杰的简历,任明德个人简历直到真正举起奖杯时才感受到奖杯的重量,这是我经过海选、答辩、投票等多次经历后得到的。一个小小的奖杯,凝聚了我多年的心血!感谢教育时报给我展示的机会,感谢河南师范高等专科学校给我提供的平台!

从2018年开始

河南省最具智慧班主任宣传推介活动

与河南师范大学深度融合

目的是强调班主任的学习能力。

学习引导评价,评价促进学习。

在给更多班主任提供成长机会的同时,

还搭建了一个高质量的展示平台。

一周的学习。

在教育教学中给老师们带来了满满的成长能量和智慧。

以及无限的启迪和思考—

学习和理解

任鸣杰的简历,任明德个人简历每一次经历都是一次成长。

在河南师范高等专科学校,我不仅学到了教学方法,也体会到了导师们执着的态度和一批优秀教师的进取精神。去年在成长学院听了吴老师的课,觉得可以给上一堂观摩课,所以今年报了河南师范成长学院的观摩课。结果听说今年有很多老师申请,我就主动放弃了,因为我总觉得自己要更加努力。

最难忘的是,今年我还参加了第八届河南最具智慧班主任现场答辩。我看了去年的现场答辩。为了准备今年的答辩,我把去年的案例进行了分类,发现这些案例其实可以分为五类,每一类都有一个核心的解决方案,再加上我之前五年的教学积累,所以并不是特别紧张。

任鸣杰的简历,任明德个人简历在那些案例中,我隐约能看到我们班孩子的影子,我自己也摸索出了合理的解决方案,并总结成一部三万字的作品——《花开花落》,涵盖了学习、卫生、安全、纪律等方面的实际教学案例。

比如我这次画的13道题,就是关于引导学生增强集体意识和团队合作精神的。解决这个问题最好的办法就是“热问题,冷处理”。我回答的时候,先表明了态度。

不良行为就像一条流向错误的河流。河道堵不住,需要教育来“引导”。

任鸣杰的简历,任明德个人简历正是因为有了海选和现场答辩,我们每一位获奖者才能真正体会到奖杯的分量。

每一次经历都是一次成长。经过这次在河南成长学院的培训,我的思维和视野都得到了拓展。希望能向更专业的方向发展,提高班级建设和教学水平。

任鸣杰的简历,任明德个人简历 Original:教育时报

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