三下乡活动实践报告3000字，三下乡实践内容及成果

团队名称:2023年邵阳学院赴邵阳县对河村乡村振兴实践团“相聚、破旧、立新”

指导老师:武玉

作者:肖

实习时间:2023年7月5日-2023年7月12日。

实习地点:湖南省邵阳市邵阳县唐田镇对河村

为了进一步推进乡村振兴战略，加强农村基层工作，来自邵阳大学机械与能源工程学院的乡村振兴实践团开展了一次有意义的游学活动。他们来到邵阳市邵阳县唐田镇对河村进行深入学习和参观。当地有一个重要的红色教育基地——唐田战时讲堂学院，承载着当地人民的英雄气概，也秉承着宣传红色精神，弘扬革命传统的宗旨。

关键词:乡村振兴，社会实践

一.实际背景

社会实践是大学生综合素质教育的重要组成部分。通过参加实践活动，可以增强学生的社会责任感和实践能力。本次实践活动是邵阳大学机械与能源工程学院组织的2023年暑期大学生文化科技健康“下乡”社会实践活动，旨在了解农村发展现状，帮助村民解决实际问题。对河村位于邵阳县西南部。堆河村有一个总支部委员会和两个党支部，党员75人。对河村由9个自然院落组成，有37个村民小组，713户3268人。深厚的红色文化是对河村最大的特色。AAA级全国重点文物保护单位唐田战时讲堂书院旧址位于全国红色美丽乡村建设试点村、美丽乡村省示范村对河村。唐田战时讲学所是抗日战争时期，由中共湖南省委任命的马克思主义中学学者吕振宇和中共代表徐特立创办的一所军政大学，史称“南方抗大”。村里一直是重点发展村，县里和镇里都支持产业发展。然而，由于村民缺乏积极参与，无法取得良好的发展效果。大部分村民旧的思想观念没有改变，认知跟不上时代的步伐，跟不上乡村振兴的推进需求，在具体实施过程中无法形成合力。为此，实践队将为和合村制作村史，并以宣传册、文化长廊、建立村民微信群等形式，发送和合村发展历程的推文，让村民更直观地看到和合村的变化，重新点燃他们对和合村的乡土情怀，让他们更加关注和合村的集体利益，从而更好地配合他们的工作。对于一些观念落后的老人，团队还会结合每家每户的实际情况，在基层进行一对一、多对一的沟通，挖掘村民不愿意配合的深层次原因，有针对性地为村民解决实际问题，打消村民的顾虑，让他们投身到公共事业中去，更好地形成推动乡村振兴发展的局面。

第二，实用目的

本次实践活动的主要目的是:

1.了解农村经济、文化、教育的现状和问题；

2.探索促进农村发展的方法和战略；

3.帮助农民解决实际问题，提高生活质量；

4.加深对农村的了解，培养学生的社会责任感和服务意识。

5.打造邵阳县对河村特色文化，让全村人更加团结，吸收新思想，通过“战时唐田大学”的红色文化带动当地红色旅游的发展。此外，我们还通过这个项目宣传河村的红色文化，讲述唐田市和河村的英雄故事，用唐田市和河村的发展历史，重温我们撸起袖子专心干大事的艰苦岁月，回忆辛酸的经历和甜蜜的思念，增进了人们对当地的了解和认识，增强了村民的认同感，弘扬了时代精神，激发了大家的爱国热情。同时举行了多次村民集体活动，凝聚力量，增加村民集体荣誉感，更有利于当地乡村振兴战略的深入实施。

三、实践过程

(1)活动准备

为了更好地完成社会实践活动，我们提前做了充分的准备。首先，我们对目标地区进行了调查，了解了当地的经济状况、教育水平和社会问题。其次，我们联系了当地相关部门，得到了他们的支持和指导。最后，我们组织了一系列的培训和讲座，以提高成员的专业知识和实践能力，也增强了我们的安全意识。此外，队员们在出发前针对河村现状拟定了一系列解决方案，并制作了练习内容表，更加准确地规划了时间，提高了效率。

(2)主要工作:

1.考察河村的发展。

我们对目标地区的产业结构、农民收入和当地发展思路有着深入的了解。通过走访唐田镇的农民、政府和战时教学学院，全面了解当地的发展现状。

2.开展防溺水宣传教育，举办安全宣传讲座。

通过邻里，并联合当地消防站，在镇上挨家挨户发放预防溺水安全手册，对村民普及安全教育，提高他们的安全意识和自我保护能力。同时召集村民到镇政府办公室进行一次安全教育讲座，让村民对安全措施了解得更透彻。

3.清理河流。

我们带着卫生工具来到河边的街道，清理路边的垃圾和落叶，美化了街道，方便了路人。

4.参观唐田镇战时讲习所。

唐田战时讲堂学院是邵阳县唐田镇对河村重要的红色教育基地。我们深刻认识到唐田战时讲堂学院在乡村振兴中的重要作用，激发了我们对乡村振兴的责任感和使命感。

㈢项目的核心:

1.用对河村的红色文化激活对河村的发展活力。

& lt1 & gt小组进行了实地调研，了解河村的基本情况和村民的需求。

& lt2 & gt团队梳理了河村当地的红色文化，并同步开展网络红色论坛，为河村推出Tik Tok、视频号、微信公众平台，吸引更多游客。

& lt3 & gt将唐田战时学校与红色文化相结合，讲述“红色”唐源的故事；制作销售唐田战时讲堂学院相关周边文创产品，提高知名度。

2.充分利用村民的集体力量，增强河流发展的可持续性。

& lt1 & gt向当地输入新思想，摒弃“旧思想、旧观念”，从思想层面脱贫。

& lt2 & gt充分利用当地村民讲当地故事的优势，鼓励村民投身河村旅游发展，为旅游带来的二次消费做好准备。项目理念、模式和机制具有可行性、创新性和可推广性。

第四，实践经验

通过参加“下乡”的社会实践活动，我得到了很多启发和收获。首先，我深刻感受到了农村的发展差距和问题，增强了对农民困境的理解和关注。其次，通过与农民的交流合作，我学到了很多实用的技能和知识，增强了自己的动手能力和解决问题的能力。最重要的是，我深深地意识到，作为大学生，我们有责任为社会做贡献，帮助更多需要帮助的人。我们深入了解了农村的现状和问题，为农民提供了一些切实的帮助。同时，队员们也收获了很多实践经验和收获。虽然在实践活动中存在一些不足，但我们也总结了相应的改进措施。我们将延续此次实践活动的成果，推动更多的大学生参与到服务农村的工作中来，为中国农村的全面发展贡献力量，促进乡村振兴。

动词 （verb的缩写）实际成就和总结

(1)通过这次实践活动，我们取得了以下成果:

1.对河村的经济现状有了更深入的了解，发现了一些问题并提出了相应的解决方案；

2.为当地学生提供免费的安全教育讲座，提高当地村民的安全意识。

3.支持农村教育，为农村学生提供暑假互动交流的指导和机会。

(2)、解决方案:

1.深挖红色故事，打造红色品牌。

和村的土地有丰富的红色资源。唐田战时讲学书院旧址是第六批全国重点文物保护单位。与芙蓉峰隔江相望。是抗日战争时期的军政大学，有“南抗大学”之称。这所大学在抗日战争中发挥了巨大作用。学生开设了儿童、成人、妇女和人民夜校的识字课，教材也是师生结合实际内容编写的。后来讲习所陆续送学生回乡，成立了救国组织，扩大了讲习所的影响，把抗战的革命火种传到了湘中、湘西南。帮扶河村乡村振兴社会实践团将联合邵阳县唐田镇党委及相应村党支部，深入挖掘红色故事，以实际行动践行对党忠诚，传承红色基因，弘扬“忠烈勤政、抗日救国”的南抗伟大精神。弘扬红色文化，讲好红色故事，通过典型引导、示范引导、车辆拍摄，激发村民的文化自信和自豪感，全面推进乡村振兴。

2.整合资源，打造新的红色旅游村。

对河村土地资源丰富，土地总面积6.3平方公里，其中耕地1997亩，水田1257亩，旱区740亩，山区3194亩，森林覆盖率达85%。生态公益林3100亩，是全国红色美丽乡村建设试点村。2021年被命名为湖南省美丽乡村示范村。此外，对河村附近还有许多旅游景点，如湖南邵阳天子湖国家湿地公园、刘玲春节、鸡公岩、吕振玉故居、伊势祠堂等。有邵阳茶油、麻辣猪耳朵、酸辣狗肉、七彩鲜贝、云陀八仙等多种特色美食，有邵阳木偶戏、白高跷、邵阳蓝印花布印染工艺、手工榨油、隆回花瑶采花等民俗文化。面对丰富的环境资源，我们将进行实地考察和资源整合，结合当前热点问题，迎合时代潮流，定制和合村专属的红色旅游发展路径，以旅游促创新，以旅游兴乡村。

3.注入新的血液，改造新的面貌。

帮助振兴河村的社会实践团将发挥自身优势，打造唐田红色长廊，强化唐田大学革命老区战时文化氛围。以湖南省省级乡村振兴示范创建村为契机，在全村实施自上而下的面貌改造，努力打造集革命烈士纪念、党员干部教育、村民文化休闲、红色旅游参观为一体的红色旅游示范村，让红色基因活起来，让红色乡村美起来。

4.“回顾过去，创新征程”红色论坛

河村党总支委员会下设两个党支部，党员75人。利用当地丰富的红色资源，将红色文化带进对河村，建设以爱国主义为核心、追忆中共峥嵘岁月的红色学习基地。组织青年大学生、党员和党员、地方基层党组织，以培养“红色”下一代、加强未成年人教育为重点，面向附近各级中小学开展红色爱国宣传活动，通过开展“红色宣传”和红色旅路线，深入挖掘红色文化内涵。打造教育形式丰富的优质论坛，通过宣讲和体验，潜移默化地向青少年传递革命历史、革命传统和革命精神。讲好中国故事，传承红色基因，凝聚人民力量。

(二)、缺点及改进措施

在这种实践中，我们也有一些缺点:

1.活动时间短，无法全面了解农村的问题；

2.资源匮乏，无法满足农民更多的需求；

3.活动的规划和组织需要改进。

针对以上不足，我们提出以下改进措施:

1.增加实践活动的时间，从而对农村的问题有更全面、更深入的了解；

2.加强与相关部门和机构的合作，争取更多的资源；

3.提前策划组织活动，确保活动顺利进行。

总之，这次“下乡”的乡村振兴活动是一个很好的尝试和起点。我们希望继续推广这一经验，为更多的农村地区提供帮助。首先，我们与当地村庄建立了长期合作关系，定期走访目标地区，了解问题的变化和进展，加强志愿者队伍建设，培养更多有实践能力和服务意识的大学生。然后，推广本次实践活动的经验和成果，分享给其他学校或机构，鼓励其他学校或机构组织类似的社会实践活动。然后为唐田镇战时讲堂学院设计相关文创产品，促进消费，进一步推动旅游发展。希望通过这些努力，为农村的发展做出更多的贡献，促进城乡发展的良性互动。“热血燃烧青春，少年风华正茂。”我们乡村振兴实践团全体志愿者也将继续努力，积极推进本地区的乡村振兴计划，推动当地以红色旅游带动生态旅游的发展规划，努力为乡村振兴多做贡献！