武汉大学青马班上课，武汉大学青马班

来源:人民日报-人民日报

“我经历了抗击疫情的团结。每当我看到万丈光芒的时候，心里都会无比的开心和温暖。作为一个选调生人，在基层工作中，我深切感受到了‘上下欲无敌’的道理，深切感受到了人民的凝聚力，深切感受到了中国体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造力的制度优势。”讲台上，武汉大学2017届毕业生何东戈回忆起自己沉下社区，参与一线抗疫的80多个日日夜夜。他深受感动。

这篇演讲是针对武汉大学“青年马克思主义者培养百千万工程”的学生。依托团校，突出政治教育，培养1万名左右具有较强先进性的优秀团员；依托未来学院，突出政治训练，培养1000名左右又红又专的学生骨干；团结马克思主义学院，突出政治锻造，培养100名左右坚定的青年马克思主义者…2008年以来，武汉大学大力推进“青年工程”，涌现出一批有信念、有能力、有担当的青年马克思主义者。

“让马克思主义的种子在学生心中生根发芽，帮助他们坚定为人民服务的信念，教给他们为人民服务的方法。这是我们的初衷。”武汉大学团委书记黄鑫介绍，通过课堂学习、思辨研讨、学习参观、实践锻炼等方式，将“第一课堂”和“第二课堂”紧密结合，学校共培养了12批、10万余名不同层次、不同类别的学生。

记者了解到，“双学位、双导师、双课堂”的培养模式在“培养一亿青年马克思主义者工程”中属国内首创。“武汉大学每年拨出50万元专项经费，从全校一年级本科生中挑选50名学生进行为期两年的专项培训。依托马克思主义优势，由马克思主义学院负责理论教学，团委负责实践教学。学校为每个学生配备了理论导师和实践导师。符合标准的学生可获得思想政治教育第二学位。”武汉大学党委副书记曲介绍。

加强理论武装，不仅要系统学习马克思主义哲学、马克思主义中国化专题等课程，还要学习《习近平谈治国理政》、《价值观教育》、《当代社会思潮分析》等专题课程。课堂外，“青年马课堂”将定期举办“青年马思辨会”和“青年马微课堂”，设计典型案例讨论、主题辩论、场景模拟等。，使学生在学习和实践中树立马克思主义信仰。实际上，除了周末在学校和周边社区做义工，“青马班”的学生每年夏天都有一个调研任务。他们大一暑假走访贫困地区，了解国情民情，大二暑假到街道乡镇实习，大三暑假带着二学位论文进行调研。

“祖国和人民需要的是我们的实践课堂。”“青马班”二期学生赵光超走进贵州省威宁彝族回族苗族自治县石门坎乡。一边教书，一边成为当地的“扶贫夜校”，帮助农民脱贫致富。“当祖国和人民需要的时候，我们必须挺身而出，挺身而出。”疫情防控期间，“青马班”四期学生苏动员武大数千名志愿者，为641名医护人员子女提供了3万多小时的在线心理咨询和学业辅导…

截至今年6月，已有4名“青年马班”学员毕业，其中，党员比例高达95.45%。如今，在武汉大学，“人人知道青马，人人关心青马，人人努力加入青马”的教育氛围正在形成，“培养一批骨干，带动一批学生”的效果日益显现。在办好本科生“青马班”的基础上，以青年医务人员为主体的研究生“青马班”和医务人员“青马班”也相继开课。

几年来，武汉大学党委书记韩进一直坚持给“青马班”的学生上第一课。“武汉大学是中国最早研究和传播马克思主义的大学之一，是一所社会主义大学。要为党和国家育人，就必须向学生传授马克思主义的基本理论、立场、观点、方法，通过更加系统深入的培养方式，通过基层、农村、重点行业的实践锻炼，真正培养出一大批无愧于时代重任的青年马克思主义者。”韩进说。

(陈、参与采写)

《人民日报》(2021年10月31日05版)