心理健康教育中心工作总结，心理健康工作室工作总结

给孩子一点阳光，给他们一点空 room，让他们在阳光中学习。

腾讯会议晚上7: 30准时开始。文和老师通过读书对自我作品的认知:请写一篇逐字逐句的稿子，讲故事也是一种价值观的输出。文和老师的分享让我深受感动。首先，我写了一份逐字逐句的手稿。其实我也在各种分析会和家长会上写了逐字逐句的稿子，因为觉得自己不擅长演讲，有时候会忘记演讲的重点，导致前后不一，前后不一。所以我会认为逐字逐句的草稿能让我更系统地发现自己，分析自己的观点，进而调整演讲的重点。我想起期中考试成绩分析会上的发言。作为年级组长和备课组长，我需要向上级领导汇报本年级的成绩和老师的工作，还要展示本学科的备课情况和备课成果。如何防止业绩分析会变成批评会，需要我调整发言要点。以备课组为例，先说说这个语文组的成绩，再分享一下备课组都做了些什么，成果如何，最后说说一些改进。逐字逐句的草稿使我能够更系统地总结筹备小组的成果。其实没必要把鸡汤灌到和父母的交流中，更不用说教了。你可以在讲故事中输出价值观。文和老师的分享也让我想看看汪群芳老师和柯茂林老师是如何在故事中输出他的价值观的。

在我分享完的时候，关老师用温暖的话语进行了总结，肯定了我在班级管理中做的一些事情，让我更愿意把自己在工作中做的一些事情进行总结，形成文字稿。在整理的过程中，我不断反思和改进。文和老师的总结让我下定决心继续这个分享，并形成论文投稿。

其次，从今天的分享来看，在案例方面，大部分老师分享的都是自己的案例，与当下的家庭教育息息相关。听了老师的分享，让我知道从哪些角度去咨询，如何写咨询方案。其实我一直想整理自己的咨询，不管是成功的还是失败的。做个案辅导，需要家长、学校、班主任、学生形成合力，做一个完整的辅导。这学期在职业规划室做了三次辅导，都没有坚持到最后。那三次辅导告诉我的是，家庭关系和亲子关系真的会直接影响孩子的人际交往和学习习惯。