课件制作思路，课件的构思,素材的获取和制作

教师需要在教学前设计课件，以便更好地进行课堂教学。101教育分享如何为老师构思制作课件，帮助老师从课件小白成为别人眼中的大神。

1.选择教学主题，确定教学目标。

在中小学各科教学中，一般可以实施多媒体辅助教学，但对于那些用常规教学方法就能达到教学目的的教学内容，就不必使用多媒体辅助教学，因为那样只会造成人力和财力的浪费。相反，课程内容抽象，难以理解，教师难以用语言描述，难以捕捉到一定的规律，需要学习者反复练习的内容，在条件允许的情况下就要利用多媒体实施多媒体辅助教学。

同时，还必须分析确定项目实施所能达到的目标，要符合教学目标的要求。特别要注意发挥多媒体的专业作用。要根据教学内容的特点，精心设计制作多媒体素材，整合图片、文字、声音、图像的综合表现功能，有效调动和发挥学生学习的积极性和创造性，提高学习效率。

2.研究教材内容，设计剧本。

教材是教学的基本依据。只有把握教材内容，深刻理解教材的知识结构和内容体系，才能实施有效教学。因此，选好题目后，要认真分析研究教学内容，了解重点难点问题，确定课件的内容结构、表现形式和教学顺序。

脚本设计是制作多媒体课件的重要环节，需要对教学内容选择、结构布局、视听形象表达、人机界面形式、解说词写作、声音和音乐手段等进行周密的考虑和安排。它的功能相当于一个电影剧本。从多媒体课件的开发和制作来看，脚本的创建通常分为两步。

(1)书面手稿的创作

101教育——构建智慧教育生态圈稿件由教师自己撰写。撰写书面文稿时，应根据主题的需要、教学内容的关系和教育对象的学习规律，优先选用相关的图片和声音材料，合理安排和组织，完善教学内容。

(2)编辑稿件

编辑稿件是在书面稿件的基础上创作的。不是直接简单地将书面文稿形象化，而是在透彻理解书面文稿的基础上进一步延伸和发展，根据多媒体表达语言的特点反复构思。编辑稿件是制作多媒体课件的直接依据。

以上是“如何构思课件”的介绍。想了解更多，请关注101教育。