第一作者陈家乐
在指导老师的帮助下,我在这次实习中完成了两节公共课。第一次公开课的题目是“等腰三角形1的性质——等腰等边角”因为第一次上公开课比较紧张,所以这门课我做的不是很好。课后导师及时给我指导和建议。总结如下:
教育的功能是教会学生思考、表达和计算。
②注意课本例子。巩固练习中的题目要包括课本例题,要明确课本例题对教学的参考意义。
(3)标准图。我上课都是手绘,不规范,特别是讲课和公开课。
4写一个题目。这节课的题目一定要写在黑板上,比如等边等角的题目就要写在这节课。
⑤板书问题。需要注意的是,板书是从左到右,然后尽量不要擦掉本节课知识点的板书,因为学生的记忆是有限的。板书一旦被擦掉,学生可能用着用着就忘了,也不利于最后的课堂总结;
⑥课堂控制。教师要时刻关注学生的学习状态,学生是否能跟上自己的讲课节奏,对课堂上的一些“突发事件”做出相应的、恰当的处理。
⑦公开课前的准备。公开课、讲座课一定要做课件、教案、学案。需要准备学生的学习计划数量,预估有多少老师要上课,还要准备教学设计和老师的学习计划数量,这些都需要提前准备。
主题测试文章,只做测试使用。发布者:rekoe,转转请注明出处:https://www.mulub.com/5978.html