《正面管教》读后感，《正面管教》感悟

本章主要说明家庭会议的实施和意义。根据会议主题，家长和孩子一起参与讨论，集思广益，寻找解决方案。并且在这个过程中，有人是主席(主持人)、秘书(会议记录人)、致谢、会议议程、解决问题等等。

首先，我个人认为家庭会议的召开可以让大家平等的参与其中，大家都有畅所欲言的机会，而不是家长在提什么要求，这样大家更容易执行后期讨论后得到的方案，而不是被动的接受，这样也有利于更好的观察和引导孩子后期的教育问题。其次，在日常会议中，每个人都有机会做主持人，不仅锻炼了孩子的语言表达能力，也锻炼了孩子的即兴发挥、组织、管理和领导能力。简直是一举两得！最重要的是积极寻找解决问题的方法。有时候孩子的想法能给我们带来很多意想不到的惊喜。还可以让孩子学到良好性格所需的宝贵的倾听技巧和社交技巧，同时让孩子在友好的氛围中相互合作，主动承担责任，获得归属感和价值感。对于父母来说，可以形成互相尊重的态度与孩子分担责任，避免事事干涉孩子，避免权力纷争，以互相尊重的态度共同控制局面，练习我们希望孩子能掌握的技能。

事实上，会议已经在我们的日常工作中使用，只是方式不同。家庭会议作为正面管教的工具，慢慢帮助孩子养成自律和主动性，一切都可以向更好的方向发展。很多感触！还是要多学习！