《正面管教》读后感,《正面管教》感悟

本章主要说明家庭会议的实施和意义。根据会议主题,家长和孩子一起参与讨论,集思广益,寻找解决方案。并且在这个过程中,有人是主席(主持人)、秘书(会议记录人)、致谢、会议议程、解

本章主要说明家庭会议的实施和意义。根据会议主题,家长和孩子一起参与讨论,集思广益,寻找解决方案。并且在这个过程中,有人是主席(主持人)、秘书(会议记录人)、致谢、会议议程、解决问题等等。

首先,我个人认为家庭会议的召开可以让大家平等的参与其中,大家都有畅所欲言的机会,而不是家长在提什么要求,这样大家更容易执行后期讨论后得到的方案,而不是被动的接受,这样也有利于更好的观察和引导孩子后期的教育问题。其次,在日常会议中,每个人都有机会做主持人,不仅锻炼了孩子的语言表达能力,也锻炼了孩子的即兴发挥、组织、管理和领导能力。简直是一举两得!最重要的是积极寻找解决问题的方法。有时候孩子的想法能给我们带来很多意想不到的惊喜。还可以让孩子学到良好性格所需的宝贵的倾听技巧和社交技巧,同时让孩子在友好的氛围中相互合作,主动承担责任,获得归属感和价值感。对于父母来说,可以形成互相尊重的态度与孩子分担责任,避免事事干涉孩子,避免权力纷争,以互相尊重的态度共同控制局面,练习我们希望孩子能掌握的技能。

事实上,会议已经在我们的日常工作中使用,只是方式不同。家庭会议作为正面管教的工具,慢慢帮助孩子养成自律和主动性,一切都可以向更好的方向发展。很多感触!还是要多学习!

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