幼儿园家长助教结束语，幼儿园家长助教活动内容

今天很荣幸受到幼师的邀请，参加幼儿园家长助教活动。我有机会看到我的孩子在幼儿园的日常生活和活动，并对幼儿园教师的工作有更好的了解。这就是以家庭为基础的男女同校教育的意义。

每个班邀请两位家长参加活动。半天的活动，家长也要当老师，给孩子准备一节课。我准备了一个我擅长的故事。

为了让讲故事不枯燥，我把动画片里的片段提取出来，做成PPT，让孩子在讲的时候更直观、更形象地理解故事内容和情节发展。这个环节孩子们配合的很好，很多孩子在回答问题的时候都很积极。

另一位家长准备了手工折纸。虽然步骤不到位，但大班的孩子们动手能力还不错。一群先叠完的小朋友会教旁边的小朋友，还有两个老师辅助，手工活动很顺利。

在幼儿园里，孩子们的活动很紧凑。基本活动结束后，孩子们去喝水，上完厕所回来就进入下一个环节。

基础小朋友入园后，开始吃早餐。早饭后，有助理餐师负责收拾，主班主任会迅速安排孩子们上午的教学活动。

教学活动通常设计为持续25分钟。上完厕所后要做早操，然后是角落活动，户外活动，室内集体活动，午餐，饭后散步，午睡。

整个过程结束后，老师基本没有休息的时间，主班和副班的老师要互相配合。一个老师上课，另一个老师就做好后勤工作。

做菜的时候也是一个菜一个汤。即使孩子已经准备好吃饭了，老师也要检查孩子吃饭的情况。

老师经常监督孩子们吃饭时要认真吃饭。有时候老师还没吃两口饭，有的孩子已经加了饭和汤。

饭后，老师会带孩子们出去，或组织其他活动，或散步。另一个老师要赶紧打扫消毒，准备孩子们的卧室。

当然，大班的孩子自理能力更强，可以帮老师做一些简单的清洁工作。睡觉可以脱衣服脱裤子，老师相对轻松。

孩子们睡觉的时候，老师们也不放松。一个老师会看着孩子睡觉，另一个老师会配合幼儿园完成其他活动。

今天孩子睡觉的时候，女儿班的两位老师把来园的家长组织到会议室，带他们参观食堂，介绍幼儿园的工作流程，组织家长讨论，成立家委会。

这次活动让作为家长的我真切地感受到了幼师工作的不易。孩子们在学校安然无恙。如果有磕碰，家长会找老师。

我发现班里总有几个调皮的孩子，30多个孩子的老师都看不到。有时候一不小心可能会有人推搡，或者有孩子来找老师投诉“又有人欺负别人了。”

女儿班上最麻烦的孩子是一个不算太高的瘦子。他做操的时候跑来跑去，孩子经常指责他。老师还说这个孩子油盐不进。今天，他离我很近。他总是跑过来握着我的手问:“老师，你喜欢我吗？”

其实他还是个可爱的孩子。可能他父母在外打工，他爷爷奶奶也不太会教育。这个孩子在情感上经常被忽视。老师每天看到那么多孩子，很难抽出时间去了解他内心的想法。

我猜他喜欢打人，大概是为了引起老师的注意。希望我今天的到来能给他一点温暖，让他不再用这种方式引起老师的注意。

和孩子们在一起，我也被他们的纯真所感染。我觉得今天很开心，很有意义。

朋友们，你们有过这样的经历吗？你认为幼儿园老师的工作怎么样？

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