开展家长助教活动，家长助教活动实施方案

【卧虎山小学|家校共育】家长助教各显身手家校共育共建未来——卧虎山小学家长助教活动纪实

著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:& # 34；没有家庭教育的学校教育，没有学校教育的家庭教育，都无法完成如此极其微妙的育人任务。”毋庸置疑，家校合作是实现优质学校教育和良好家庭教育的纽带，是改进和深化教育的重要环节。

“家长助教& # 34；就是利用不同层次家长的职业、经历、特长来丰富学校的教育资源。为了更好地拉近学校与家庭的距离，有效利用家长资源，开阔学生视野，开阔学生思路，让家长成为学校教育的伙伴和支持者，进一步做好家校共育工作，本学期卧虎山小学开展了为期半天的家长助教活动，助力教育。

活动中，一至五年级的家长陆续来到学校，走进教室聆听各具特色的学科课堂，欣赏老师们的教学风格；观察孩子的课堂学习，了解孩子的规律习惯；体验孩子的学校生活，感受学校丰富多彩的活动。

在课堂上，老师们尽力展现自己的风采，学科教学也各有特色。每位老师的课例集锦& # 34；面向学生& # 34；教师创造情境和机会，让学生主动参与课堂教学活动，注重师生互动、生生互动、实践与思考相结合、精读教学。在高效愉快的课堂氛围中，孩子们热情地举手，自信地表达自己的感受和收获。正在教室里的家长看着他们，心里都是高兴的。

课间休息时，家长与孩子亲切交流，用心倾听孩子的每一句话，鼓励和表扬孩子在课堂上的精彩表现。家长放下姿态，和孩子像朋友一样聊天。孩子们很感动，希望下次还有机会用这种方式和父母交流。

大课间，家长和老师坐在一起交流讨论孩子的学习和日常表现。家长认真听取老师的指导和建议，不仅明确了以后努力的方向，也学会了教育孩子的方法。同时，老师们认真负责的态度、敬业的精神和对孩子的爱给我留下了深刻的印象。

家长助教活动不仅是对我校师生素质和教师教学水平的一次全面立体的检验和展示，也让家长看到了孩子在学校的表现和学习生活。家长们客观评价了老师们的教学过程和教学效果，表达了自己的感受，为学校的课堂建设提供了宝贵的建议。这项活动的顺利开展是为了有效地实施& # 34；家校共育& # 34；为实现学校、家长、孩子三方共赢打下了坚实的基础！