媒介应用，让新兵学会戍守无形“阵地”

“你好，我是X台的记者。请简单介绍一下你们部门执行这次抗震救灾任务的情况……”10月中旬，第77集团军某新训旅举行了一场特殊的训练:几名教练充当记者，通过构建虚拟场景采访新兵。从最初的说话躲躲闪闪、逻辑不清，到后来落落大方的语言组织，第二次入伍的新兵王在训练结束时说:“这种训练以前从来没听过，很有收获！”

据新训大队领导介绍，这个训练课目叫“媒体应用”，主要包括与媒体打交道和识别舆情信息。是今年新兵训练阶段新增加的基础课。旨在帮助官兵掌握应对媒体的战术和技巧，提高信息媒体时代收集和筛选涉军信息的质量。

“近年来，随着社会对军队的关注度越来越高，军人在媒体面前的出镜率也越来越高。妥善应对媒体应成为新时期官兵必备的基本功。”记者连线了多年从事新兵训练研究的国防科技大学教授黄云。他说，“把‘媒体应用’科目纳入新兵训练是必然要求。”

在信息技术不断发展的今天，媒体传播正在潜移默化地影响甚至重塑着人们的思维方式，新兵袁振兵就是这样一个代表。

今年5月，还是大学生的袁振兵偶然在某直播平台观看了一场对公众开放的军事演习。直播中，一个很有冲击力的画面让他产生了参军的想法。现在，袁振兵如愿进了军营。他坦言:“那次直播改变了我的人生轨迹。”

“袁振兵受媒体影响报名参军，是媒体应用产生正能量的体现。”该课程的教练宋成说，“在之前的问卷调查中，93.7%的新兵表示微博、微信、视频网站等媒体平台是他们获取信息的主要途径。但浩瀚的信息海洋鱼龙混杂，往往让他们琢磨如何识别信息，进行‘媒体应用’训练，这对打赢意识形态领域斗争具有重要意义。”

“报告，我发现了一条对军队有害的信息！”在“舆情信息识别”训练现场，记者看到了这样一幕:新兵郭泽坤使用模拟系统浏览网页时，发现某博主发表了抹黑军队的恶劣言论。随后，他按照截屏、记录位置、及时汇报的程序，迅速完成处置。几分钟后，信息被及时处理。“净化信息网络空，是每个军官义不容辞的责任。”这次训练让郭泽坤对如何处理与军队有关的负面舆情有了直观的认识。

“官兵不仅要果断还击，还要主动展现形象。”新训大队领导告诉记者，前不久，他们利用军营开放日的机会，邀请多家驻地媒体参观采访，帮助新兵把训练成果转化为实战经验。

“军事视频创作引起了战友们的关注。现场视频镜头针对官兵，强军故事见诸报端…我们正在以更加开放自信的姿态展现新时代革命军人的形象。”面对镜头，新兵陈的回答自信而得体，赢得了某报总编辑马的认可。马韩愈说:“下一步，我们将与新训大队开展军民联合活动，利用报社的专业力量和传播平台，讲好官兵强军故事。”

采访笔记■李嘉豪

基层官兵也要用好“麦克风”

“人们对他的时间比他们的亲生父母更冷静。”随着我军形象建设的日益加强和媒体信息传播技术的快速发展，通过媒体展示的军人形象深刻影响着公众的认知，公众对军队的评价也影响着官兵的思维。在无形战场中掌握主动权，切实维护军队形象，是一个崭新的课题。

面对媒体革命带来的新挑战，战士们也应与时俱进，在“媒体应用”训练的实践中多思考、多探索，使新课程组训更加新颖具体，帮助官兵真正了解媒体的运行特点和传播规律，掌握应对和运用媒体的技能。要善于利用媒体讲述强军故事，进而在军事舆论斗争中掌握主动权，抢占制高点。