让青春在习近平总书记领航下奋进

对当代青年学生来说，《习近平和大学生朋友》一书不仅是深入学习贯彻习金平新时代中国特色社会主义思想的生动教材，也是引领我们牢记总书记殷切期望、沿着党指引的方向健康成长的指路明灯。我想和大家分享三个关键词，谈谈我从中得到的启发。

第一个词是位置。在书中，我印象最深的是两个场景。第一个场景，习近平总书记问北大马克思主义学院的学生“为什么要学习马克思主义？”。总书记深刻指出“马克思主义不是书房里的学问”，这就要求大学生要以强烈的现实关怀和问题意识，把实践与知识、实践融为一体，积极认识和改造世界，通过实践逐步成长为真正的青年马克思主义者。第二个场景，总书记在中科院考察时，对从事科研工作的师生说:“希望你们把科学论文写在祖国上，把科技成果运用到实现国家现代化的伟大事业中，把人生理想融入到实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗中。”我觉得这两句话体现了总书记对当代青年坚定政治立场、尽快成长成才、奉献社会的殷切期望。作为新时代青年学生，我们要深入思考、认真领会总书记的要求，坚定爱国、爱党、爱社会主义高度统一的政治立场，树立正确的理想信念，自觉把个人理想融入到党和人民的伟大事业中去。

第二个词是方法。每次读到习近平总书记给同学们的寄语，我都觉得自己面对的是一位慈祥的长者，听他用自己的亲身经历和生活经历给年轻人提出最有价值、最中肯的忠告。在与大学生朋友交流时，总书记多次强调要脚踏实地，不走心，静下心来好好学习，努力练好生活和事业的基本功。总书记在邀请河北正定的学生回乡调研时，不仅给学生讲了调研的背景意义和方法，还要求学生老老实实做调研，通过调研发现问题，找到解决问题的办法，扎扎实实写好调研报告。我感觉这是总书记用自己的人生经历为当代青年的健康成长指明了方向，指明了教学方法，其中蕴含着取之不尽的经验财富。我们青年学生一定要牢记总书记的教导，坚持问题意识、实事求是的精神，踏踏实实的步子，打牢基础，努力掌握真才实学，练出过硬本领，早日成为大用之才、责任之柱。

第三个词是动机。报道中有一个小故事特别触动我。2007年，时任浙江省委书记习近平访问浙江大学时，负责操作“老鼠机器人”实验演示的同学犯了错误。当时这位同学觉得特别内疚，但习近平笑着安慰她说，实验中出现失误很正常，希望她能在这个前沿领域多做探索。这个故事不仅让我体会到总书记的平易近人，也让我体会到总书记对青年的包容和鼓励。这使我想起总书记在纪念五四运动一百周年大会上说的话，“青年在工作中取得进步时，要热情鼓励，在事业中遇到困难时，要帮助他们重拾信心。”“给他们更多的时间和空来提高他们的自我认知，不要太苛刻。”这些贴心的话，让每一个大学生听后都感到温暖。我感觉，有这样一个坚实宽松的环境，我们年轻一代有什么理由不勇敢奋进，锐意创新创造呢！

习近平总书记对青年的指导，内涵丰富，思想深刻，需要我们用心去感受，用实践去感受，用决心去实践。总书记深刻指出，我国青年运动的主题是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。作为新时代的青年学生，作为学生会组织的骨干，我们深感责任重大、光荣。我们一定会牢记总书记的殷切期望和嘱托，坚持爱国励志、求真务实、艰苦奋斗，在新时代国家加入、民族进步、人民奋斗的伟大洪流中，奋力谱写我国青年运动的壮丽新篇章。

钱全国学联主席来源:中国青年报(2020年12月02日02版)

来源:中国青年报