学幼儿班级管理有感1500字，幼儿园班级管理读后感3000字

作为孩子的国王，你的生活每天都会和他们纠缠在一起，每天都会被他们烦着，开心着，快乐着…但是，如果你没有一定的管理能力，他们会让你哭笑不得，你不知道该怎么办。为了能胜任我的工作和班级管理，我在业余时间看了《幼儿园150班级管理》这本书。这本书讲述了幼师在幼儿园班级管理中会遇到的各种问题。它就像一部电影，回放了幼师日常工作的每一个瞬间。

这本书从九个章节讨论了班级管理的各个方面。第一章描述了引导儿童的有效教师行为，包括教师如何照顾自己、如何平衡生活和有效服务儿童之间的关系。第二章阐述班级管理的适用原则。第三章强调课堂环境设计如何影响儿童的学习。第四章阐述了如何有效地设计班日活动和流程。第五章主要讲述如何创建一个关爱学习者的社区。第六章讨论了如何发展积极的家庭合作关系。第七章指出如何分析儿童的问题行为。第8章和第9章涵盖了教育行为和沟通技巧的选择。看这本书的时候，心里总会有些感触。书中呈现的许多真实的、生态的事件，都是我自己如此熟悉和经历的，不时引起我内心的共鸣。

有学者把一个成功的老师定义为“倾听和理解幼儿的感受和困难。”并以尊重回应；引导孩子解决冲突，并向他们展示解决冲突的技巧。“幼儿园班级管理中的问题层出不穷，难以预测。看完这本书，就像一盏明灯，为我指明了方向，让我明白，教师要想结束疲于应付的局面，只有孩子学会自我管理，才能从根本上杜绝班级问题。教师积极的态度是班级管理成功的关键。如果老师相信孩子的行为可以变好，那么孩子的行为就会变好。如果老师相信家长会积极回应老师的建议，那么家长也确实会这样做。如果教师把孩子的问题行为作为孩子成长发展的一个方面，那么教师引导孩子表现积极行为的努力也会收到效果。最重要的是，老师和孩子在一起的时候，老师要有耐心，关心孩子，以身作则，约束自己。如果老师表现出友好的态度，能够很好的克制自己，那么孩子会很乐意把老师当成模仿的对象。

看完这本书，不禁感慨班级管理复杂多变，最重要的是学会以不变应万变，也就是有效地管理班级。有效的班级管理对帮助孩子发展成为独立的个体有着重要的作用，这意味着他们能够控制自己的情绪，积极参与活动，有效地行动。有效的班级管理为孩子们学习适当的社会行为提供了基础。班级管理的过程需要教师、家长和孩子之间的积极互动，以帮助孩子理解自己的感受和他人的感受。

读这本书，我感受到一股爱的暖流，这是一个幼儿园老师对孩子深深的关爱。幼儿园教师只有摘下教师尊严的面具，俯下身子与幼儿交流，用无私的爱走近幼儿的内心世界，理解幼儿行为背后的意义，才能真正理解和关爱幼儿。看完这本书，我觉得心里很充实，觉得有一种力量支撑着我继续坚守在学前教育的岗位上。每天和孩子们在一起，和他们一起去体验和体会真实的生活和成长，我觉得自己很幸运。这本书对我有很大的帮助，影响了我的孩子观和教育观，让我重新审视自己，不断反思过去在处理班级管理上的一些做法，并结合书中的一些案例，从中获益匪浅。一本好书是终身有用的。读一本书虽然不能吸收书中所有的内容，但肯定会很有启发。就像你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换还是一个苹果；但是你有一个想法，我有一个想法，我们互相交流的时候有很多经验。如果我在以后的工作中能做到这本书的大部分，我相信我和我的孩子都会很开心！