幼儿园老师育儿心得体会,幼儿园老师育儿理念总结一句话

与小学和中学老师相比,孩子们的幼儿园老师给了我们最有用的育儿经验,也许那时候他们是最没有经验的,在抚养孩子方面最无助的,想向任何人求助的! 在孩子进幼儿园之前,我们就听说

幼儿园老师育儿心得体会,幼儿园老师育儿理念总结一句话

与小学和中学老师相比,孩子们的幼儿园老师给了我们最有用的育儿经验,也许那时候他们是最没有经验的,在抚养孩子方面最无助的,想向任何人求助的!

在孩子进幼儿园之前,我们就听说过幼师的力量:还在用纸尿裤的孩子,回到学校就会戒掉纸尿裤;不想睡觉的孩子也会在午睡时间安静地待在地板上;家里没有规矩的孩子,也会变得单纯、纯粹;平日里对长辈、仆人姐姐大吼大叫的人,也变得对老师毕恭毕敬。幼儿园老师就像魔术师一样,让孩子坚持穿衣服,放学后留下来,这让我们很佩服,也很想知道他们到底学到了什么。

第一课:自己背自己的书包。

这个幼儿园秩序真好。孩子们下课后把书包背在背上,放在标有自己名字的挂钩上。他们的脸上似乎写着“做好自己的事情”,表现出一种“看!我是一个大男孩!我是多么独立啊!更重要的是,这个命令是专门为家长制定的,让家长有信心,培养孩子承担自己的责任。即使他们不忍心让孩子在回学校的路上背书包,也会在校门口还给孩子。觉得很奇怪的是,人们明明知道在教育上是有道理的,却要在别人推动和认同后才会坚持。

第二课:不知道怎么看钟,也要看时间。

幼儿园老师介绍的方法省去了我们很多麻烦。孩子们在游乐园和海滩上玩得很开心,根本没有时间观念。我们给他们打了多少次电话,如果贸然把陶醉在游戏中的孩子带走,最后会发脾气,随时哭。老师建议我们提前给孩子一个预报,让他们看看手表上的指针。预测指针达到一定刻度就会离开。如果有,每隔几分钟就会提醒一次,让孩子做好心理准备。有时候,在指针还没到的时候,他们可以玩得更开心,好像赚到了一点好玩的时间。这些患者研究是在一点一点的童年生活中构建的。

第三课:老师对孩子们在家里的表现了如指掌。

不可能!!!!但是幼儿园老师只是说服孩子,老师有长筒望远镜,看孩子放学后在家是否听话。类似的特殊监控功能,很符合老师在孩子心目中的形象:什么都知道!听到这里,我们不忍心把真相告诉孩子。我们不想破坏老师的形象,也不忍心辜负老师教导孩子的苦心。说实话,单纯的孩子是不会相信父母讲的“事实”的。老师怎么会错呢?我觉得家长借助老师的警惕来规范孩子在家的行为,不是很成功,但这是“家校合作”的契机,动机是为了孩子好。

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