儿童财商教育课件，儿童财商课活动

女儿撅着嘴向我使眼色引起我的注意后，说了句“妈妈，我的零花钱用完了”，又撅起了嘴。看到她乖巧的样子，我不忍心拒绝，就从钱包里拿出一百给她。过了一会儿，我听到了开门的声音。我抬起头，看到女儿提着一个塑料袋，手里拿着很多零食。

我对女儿说:“没门！我只给了你出去买东西的钱。这么大一个包花了多少钱？”你猜，从她找我要零花钱到她逛街回来，不超过20分钟。她用了多少零花钱？这个话题留到文末解释。孩子的财商问题关系到她的生活方式和生活质量，我不敢掉以轻心。于是我看了很多关于培养孩子财商的书，其中《丰富的人生:亲子财商十课》对我帮助很大，给了我很多作者实践过的有效方法，我看完也觉得非常赞同。

《富足的生活:十堂亲子财商课》是一本关于儿童财商发展的书，作者是一对美国父女，卡罗尔·皮特纳和道格·诺德曼。现在，卡罗尔已经成为一名母亲。在父母的悉心栽培下，她也像父母一样实现了财富的自由。作为一个母亲，我很羡慕卡罗尔早日实现财富自由。另一方面，女儿花钱没有分寸，对钱缺乏管理意识，让她心慌。

为此，我非常认真地阅读了这本书。希望从中借鉴孩子学习理财的教育方法。我用笔边读边写边画，把触动我的句子标记出来，把灵感记录在触发灵感的句子旁边。

我将我的阅读经验总结如下，分享给我的父母和朋友。希望我们都能培养出有独立理财能力的孩子。

第一，机会总是留给有准备的人，包括钱的准备。

机会总是留给有准备的人。换句话说，叫做:“凡事预则立，不预则废。”在育儿上，可以从两个角度应用这个观点:一个角度是孩子财商的教育。家长只有给孩子适当的财商训练，才能让孩子尽快认识到钱的作用和管理方法。否则，理解力最好的孩子需要浪费大量的时间和金钱。

第二个角度是关于金钱的积累和管理。所谓“预存”，可以理解为先存够钱，是一种“预存”的动作。遇到一个投资或者其他机会，可以拿出一部分钱来参与这个投资，收获更多，这就是“预存”。

所以，现在家长需要做的是“预测”孩子的金钱观，有目的、有条理地培养孩子的金钱观、理财能力和理财意识。对于未来，孩子独立后，可以实现第二个“前”——存钱理财，种下一颗强大的种子。

本书作者道格在女儿四岁前买了一盒塑料硬币玩具，让她玩好了再全部拿回去，间接培养了女儿的理财意识。等女儿能说完了，他就开始教她认硬币上的数字，告诉她硬币的面值。当女儿知道了钱的面值后，道格一定要让她看到，她再去购物的时候是他付的钱，他会小心翼翼地告诉她，他需要给收银员多少面值才能买到他想要的东西。

道格在女儿小的时候就有意识地培养了她对金钱及其用途的看法。孩子到了八九岁，就要考虑适当给孩子一些零花钱，培养孩子控制和管理自己钱财的意识和能力。

“零花钱”，顾名思义，就是孩子零星花的钱。这种观念应该改变。

第二，“零花钱”要改名！

曾经在一本书上看过这样一句话:人类是最容易接受暗示的。

我们给孩子钱一般有两个目的:一个是孩子年龄大了，有点支付能力可以建立自尊心和自信心，可以根据自己的需求买一些低价的物品；二是让孩子在合适的年龄接触金钱，理解金钱的意义，开始自己管理一定数量的金钱。这也是培养孩子理财能力的初级阶段。

当我们把钱给孩子的时候，如果说“这是你的零花钱”，潜在的意思就是，这是用来“零花钱”的。孩子如何理解“小家子气”这个词？一般会根据字面意思来理解，比如:分散使用。那么，“零花钱”这个词就成了培养孩子理财能力的绊脚石。因为我们并没有暗示要给孩子“理财”，用钱很简单，但是理财就没那么容易了。

所以建议父母朋友在用词上适当调整，比如:“这是给你的备用金。需要买东西的时候可以用，否则可以省着用。存到一定数额后，可以选择借给父母或者存银行，可以获得一定的利息收入。”

不管家长怎么说，按照孩子的性格，还是有一部分孩子存不下钱，一有钱就想着买点吃的玩的。这就需要家长尽快培养孩子“延迟满足”的能力。一般延迟满足能力的孩子更容易存钱。如何培养孩子延迟满足的能力？让我们看看作者道格是如何抚养女儿卡罗尔的。

第三，“延迟满足”是孩子对自己和金钱的控制能力。如何培养孩子“延迟满足”的能力？

作者道格采用“特殊对象”的方法来培养女儿延迟满足的性格。“特殊物品”呢？

其实很简单。道格会把选择权交给女儿，但有一个限制，他只能选择一个特殊物品。在孩子容易哭闹的年龄，在此基础上增加一个条款。如果有任性的哭闹，他买任何东西的权利都被取消。只要大人在孩子第一次违规的时候坚持原则，表现不好真的不买东西，孩子就会牢牢记住这个规则，他们知道哭是没用的。

也许下一次，孩子会采取迂回的策略，而不是哭闹这种极端的方法，他们会试探性地或者撒娇地向父母要两件以上的物品。在这一点上，家长还是要遵守规则的。根据协议，“你只能购买一件特殊物品。如果违反约定，就不能买。”

经过两次诱惑，孩子就会知道父母的底线在哪里，自然会开始接受这个规则，进而养成延迟满足的习惯。延迟满足的习惯一旦养成，会让孩子在以后的生活中受益匪浅。

以上几点只是我看《丰富人生:十大亲子财商课堂》的一小部分感受。书中有很多培养孩子财商的宝贵经验，我就不再一一分享了。有兴趣的家长朋友可以去看看。

结论:回到文章开头的话题，女儿得到了一百元零花钱。不到20分钟，只剩下两张10和几枚硬币。我本打算这是她一周的零花钱，但她让我措手不及。依我拙见，这种花钱的思维让我害怕。对自己以后的生活没有规划。为什么积少成多，更别说财务自由了？

我对孩子的理财能力有很强的危机感，所以看了《丰富的人生:十大亲子财商课程》，受益匪浅，也鼓励了你。希望每个孩子都能在成长的过程中得到有效的财商训练，为一生的财富积累打下坚实的基础。

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