专业靠谱是最低成本的社交方式——长沙县陈晓名师工作室活动心得

(作者:湘伊一，长沙县广福中学语文老师)

“职业可靠是成本最低的社交方式。”经过两个多小时的线上活动，脑海中浮现出这句话。本次线上活动由学生分享好书、专家讲座、工作室首席布置工作室研究任务三个板块组成。学生好书的分享，让忙碌的中国人在最短的时间内领略到好书的优雅。中国专家的智慧给每一个一线的中国人指明了光辉的奋斗方向。首席精心的安排让工作室里的讨论不流于表面，每一个部分都让我无法移离云端的学习，像贪婪的幼苗，汲取成长的养分。

在线活动主界面

给我印象最深的是颜老师的专题讲座。她基于十几年对张辉小说的研究经验，从张辉小说的特点出发，带领我们找到了张辉小说阅读教学的目标定位，然后用她工作室出版的成品《我们这样教整本书》来指导我们如何教阅读指导、推广和展示课。根据课程标准对阅读的教学进行指导，教学设计和实施倡导“双线并进”的模式，即学生自主阅读+阅读教学指导。其中，她主要提到阅读是学生的个性化行为，要注重培养学生的感受能力、理解能力、欣赏能力和评价能力。教师要按照阅读指导课的三种类型进行教学，导读课要注意激发学生的阅读兴趣，推广课要注意给学生正确的阅读方法(如逐步学会精读、略读、跳读)，展示课要尽可能多样(可以制作人物卡片、手抄报；开展课本剧、情景喜剧；组织小说人物专题辩论；改写小说故事的结局等。)，把课堂还给学生，扩大学生的阅读面，促进学生的思维发展，提高学生的阅读品位。

直播专家

讲座结束后，工作室的合作伙伴在公共屏幕上向坤老师献上了一束鲜花。本想离开坤老师和大家互动的时间，因为要赶下一次会议，不得不终止。那一刻，我想很多伙伴一定是哭的云里雾里，至少我是，如此专业，极其敬业，真的让人肃然起敬。

工作室首席老师陈晓给我们做了专题讨论的具体任务和安排。条条框框背后都是匠心，让人感叹。专业可靠的人不仅在云端，也在我们身边。而一个人的专业可靠度，可以说明他忍受过巩固专业基础的艰辛，经得起独自学习的凉意。如果他还有一颗分享和无私奉献的心，这样的人真的很值得敬佩，值得我们学习和交流。

这是我在工作室的第四年。多亏你的好意，我被聘为工作室老师。到现在，我的心还是很害怕。原因可能与我的爱和我的“死”有关，也可能与我对记录、表达、交友的热爱有关。因为各种不可控的客观原因，常年驻守在毕业班语文教学。每天都把脑细胞花在备受折磨的中考语文上。“刷题、谈题、刷题”似乎已经成为九年级语文教学的主旋律。更不能静下心来讨论如何教好一堂精彩的语文课，如何准备一场有价值的语文研讨课，如何把老师的“硬灌”变成学生的“主动学习”。

但是，在所有毕业班的语文教学中推广整本书阅读教学是否很难？这让我有了新的思考方向。