50000新时代教师的角色不包括哪些，新时代教师角色的定位及要求

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在新的时代背景下，如何让“五育并举”真正落地？如何落实“以德育人”的根本任务，让教育真正“为未来而发生”？如何培养合格的社会主义建设者和接班人…面对新的挑战，如何定位自己的教育角色？

“站在学生的角度看教育”，解读新时代教育工作者面临的新挑战，结合自身教育教学实践，提出两个教育教学观点:

基于学习的需要，从另一个角度创新管理；从学生的角度创造机会，引领成长。

重新定义师生关系，重新思考“爱”和“责任”。师生相互陪伴，相互影响，让教育达到四种境界:看得见，看得见每一个孩子；发现，发现每个孩子潜在的差异；挖掘，挖掘每个孩子隐藏的能力；培养，培养每个孩子成长的内驱力。

演讲者专家

刘书贵:全国大师工作室联盟常务理事，浙江杭州胡翔未来学校教师。曾在河北省邢台市第十九中学、北京清华附中稻香湖学校任教。高级中学教师，全国模范教师，省级特级教师，首届大国教师特别贡献奖，河北省第十三届人民代表大会代表。他27年来致力于语文教育教学和班级管理的研究，坚持以打造“轻负担、高效率、快乐”的生活课堂为己任，确立了“立足大语文、聚焦核心素养、打造生活语文”的教育。

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2022.11.16 19:00-21:00

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