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时光荏苒,转眼间一个学期的学习就要结束了。首先,我得说我很喜欢老师的教学方式。课堂气氛轻松活跃。老师的讲课通俗易懂,知识面广,大多结合实际,引导我们从自己的角度分析当前的一些经济现象,培养个人理财的一些概念。另外,我也很欣赏老师的教学理念——想学生所想,想学生所需。真的希望以后有机会继续跟着老师学习。
在本学期学习财务管理之前,我们已经学习了一些经济管理的基础课程,如经济法、统计学、会计学基础等。有了这些知识作为基础,我在本学期学习之前对财务管理有了一个模糊的概念,知道财务管理作为一项管理活动,无论是对一个企业还是个人,都有其重要的指导意义。但是这学期学习了系统论之后,我有了一个清晰的脉络,明确了财务管理是企业组织财务活动,处理财务关系的一项综合性管理工作。在本学期的学习过程中,老师全面系统地阐述了财务管理的基本理论和实践方法,以财务管理目标为导向,以货币的时间价值和投资风险价值为基础,以筹资决策、投资决策和收益分配为基本内容,以财务预测、决策、计划、控制和分析为基本环节和方法。通过对本学期所学内容的回顾和个人理解,我做了如下总结:
首先,我意识到财务管理是企业管理的一个组成部分,渗透到企业的各个领域和环节。它是一项经济管理工作,是财务管理活动的根本指南。在企业管理过程中,要按照财经法规和财务管理原则组织财务活动,处理财务关系。
财务管理也直接关系到企业的生存和发展。从某种意义上说,财务管理是企业可持续发展的关键。例如,企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算,改进技术,提高劳动生产率,降低成本,从而有助于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远发展来看,系统有效的财务管理是企业价值的最大化。
其次,我知道财务管理的内容主要包括财务活动和财务关系。
企业的财务活动包括投资、资金营运、资金筹集和资金分配。
匹配一系列行为。企业资金投入到投资活动、资本运营活动、筹资活动和分配活动中,与企业的各个方面都有着广泛的财务关系。这些财务关系主要包括以下几个方面:企业与投资者的财务关系;
企业与债权人之间的财务关系;企业与受赠方之间的财务关系;企业与债务人之间的财务关系;企业与供应商、企业与客户的财务关系;企业与政府的财政关系;企业内部各单位之间的财务关系;企业与员工的财务关系。
财务管理的环节(职能)主要包括:财务计划与预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析、业绩评价与激励。其核心是财务决策,财务预测为财务决策服务。决策的成功与否直接关系到企业的成败。具体总结如下:
一、了解一个公司的经营状况,要重点掌握一份报告:财务报告,包括会计报表、会计报表附注和财务报表;
两组词:反映企业在特定时间状态的词,包括资产、负债、股东权益等,反映企业在一定时期经营情况的词,包括收入、费用、利润等;
三个报表:资产负债表、利润表、现金流量表。
第二,资产负债表反映的是企业的现状,即企业目前的健康状况;损益表反映了企业的过去;现金流量表展望了企业的未来。
三是“看并关注资产负债表”。第三看主要是:看资产变动情况,找出变动原因;
二看健康,比如负债率是否高,短期偿债能力是否强;
第三,看一个真实的企业,利润可以算出来,可以计算出来。注意三点:第一,要注意表内资产代表历史,历史不代表现实;
第二,要注意表内的负债可能是风险,而表外的“或有负债”可能是更大的风险;
第三,要注意表内资产是企业的资源,但不代表全部。品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中体现。
。投资,中小企业健康之道,经济,美好,一直在身边,人生第一份工作,技术,人力资源。50000 时光荏苒,转眼间一个学期的学习就要结束了。首先,我得说我很喜欢老师的教学方式。课堂气氛轻松活跃。老师的讲课通俗易懂,知识面广,大多结合实际,引导我们从自己的角度分析当。2024-03-24 14:36
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