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如果用四个字来形容李先生的剪纸历程，那就是倾其所有。
陕西省非物质文化遗产项目传承人李老师
对于我这个剪纸新人来说，无疑是一盏明灯。
正如郭美华校长所说，组织优秀教师进行系列微信课程的目的是让世界非遗剪纸正确传承下去。
是的，这是正确的。
否则很容易在不知不觉中走了弯路。
用郭美华总裁的话来说，就是屡获殊荣的专业户。
李老师讲了她学习剪纸的过程，其中有三个让我印象深刻。
第一个故事是2000年的时候，有人，据说是大师，在他们店里看到了她的剪纸，只好评论。
“你的剪纸眼睛不好看。我来给你换吧！”
陕西省非物质文化遗产项目传承人李老师作品
李先生不服气，对爱人说:“一定要找个师傅鉴定一下，什么好看，什么不好看。”
于是他们专程来到北京，找到了中央美术学院的冯真教授。
冯真教授曾在苏联学习并画油画。现在他已经80多岁了。可惜人都走了。
她特别喜欢民间剪纸和布画。
冯教授翻看了李的小本子，上面写满了剪纸花。
李小姐发生了意想不到的事情。
谈到李小姐自己剪的一些花，冯教授说:“好，这很好，这很好，我们应该剪自己的东西！””
其实李小姐觉得歪剪应该不太好。
她转向关公的一幅小画像，说道:“这是一幅素描，一幅素描。变得很生气。”
是的，只是生气。
李小姐自己也不知道她为什么生气！
冯教授说:“你们这些剪纸的人那么浪漫，那么自由，石榴树还能长在手上！绘画和照片是一样的。有什么值得看的？”
刚开始，李小姐还有些不解。冯教授画油画，画得很美，但她画的都是剪纸和布画。
白色棉布上有一个坐着的鸡娃娃的剪纸。公鸡上坐着一个娃娃，一只手拿着一棵桃树，一只手拿着一棵石榴树。
冯教授很喜欢民间的东西，曾经来运城招待过她。我特意送了她两个花鞋垫。
“不要素描，要剪自己的东西，可以按古代的东西剪，按刺绣图案剪，但不要按照片剪，不要这种素描。你看剪纸多浪漫。就是自由浪漫的剪。别急，慢慢学就是了，一定要慢慢学，慢慢看！”
冯教授给了李老师很多指导，李老师特别信任冯教授，按照冯教授的要求自由浪漫的裁剪自己的东西。这样做了二十年。
李先生剪纸中人物的大眼睛是否漂亮，不言而喻。
这是剪纸传承的关键。
学剪纸，一定要自己剪东西，观察生活中的花，蜜蜂，蝴蝶，小动物，然后自己剪。
如果一开始剪不了，就画一张，但是一定要自己剪。
我们应该向人民学习，无论是中国的传统戏剧，古代人的东西还是刺绣。
据我所知，
民间口味有一种天然的浪漫和天然的自由。
照着照片剪，逼真自然无味。
剪纸是抽象的、概括的、吉祥的。这就是自然的浪漫和自由。这就是剪纸的味道。
第二个故事是李老师谈到了她最喜欢的两部作品。
关于婚俗和过年习俗的巨著。
陕西省非物质文化遗产项目传承人李老师作品
作为一名屡获殊荣的专业人士，李老师先后获得了100多个奖项。
这两部作品真的很大，从篇幅和数量就能看出来。
1.全国婚礼定制剪纸大赛获得特等奖，共18幅，长16米。关于婚姻，灵感来源于我妈给我讲的清末民初三寸金莲结婚的场景。
2.中国民间剪纸大赛剪了一组关于过年的剪纸。河东风俗，长26米，有48幅剪纸，48幅剪纸，48首情景诗。灵感来源于我小时候过年的方式。
肚子里的故事灵感来自剪纸。
这个角度的素材特别吸引我。
很多人说现在春节越来越没意思了。
打扫房子，贴对联，看春节晚会。
就拿我自己来说，我已经好几年没看春晚了。
我常常觉得:“哎，过年怎么这么没味道？”
哪里有味道？
其实在于我们的民间文化，在于一个又一个的剪纸。
这个知识，至少对我来说，是空 white。
想想吧。李先生的两幅作品分别是长16米和28米的长卷，共有18个系列故事，48幅画面。内容有多丰富。
《婚俗》是清末民初李老师结婚的故事。
一段旧时光在岁月里凝固成了一片切花，这是多么有趣的一件事啊！
陕西省非物质文化遗产项目传承人李老师作品
其实剪纸承载着我们的文化，而我们的文化就像水一样，就像水中的鱼，每天都生活在其中而不自知。
现在商业活动搞了大量国外节日作为营销噱头。
圣诞节，感恩节，万圣节。
如果一定要搞营销，为什么不挖掘我们的传统民俗呢？
所以李老师启发我，剪纸创作要懂民俗。
民间传说中的故事是剪纸的最佳题材。事实上，剪纸也是一个非常好的传播中国文化的载体。
现在国家号召讲好中国故事。为什么讲故事不能是剪纸的形式，系列作品。
把民间故事剪下来，用剪纸的方式讲出来。
有了文字，每一部作品都是前后相连的。这不是很好的绘本吗？绘本很受欢迎，适合家长和孩子一起阅读。父母给孩子看中国剪纸，讲中国历史的故事，剪纸自然就到了心里。
多好啊！
原来剪纸在婚丧喜庆中大放异彩，是必需品。但是现在，这个生存空房间已经被机器剪纸和工业时代的移风易俗所挤压和取代。
在这种情况下，如何将传统剪纸发扬光大？如何吸引更多的年轻人，小娃娃爱上剪纸？
这个问题萦绕在我心头。
正如郭美华校长所说，剪纸是抽象的、概括的、吉祥的。
其实对启发思维、锻炼动手能力、放松身心、抚慰心灵都有非常好的作用。
群里的老师都爱剪纸，好真诚！这种热情感染了我。
李老师说:就像过年要穿新衣服一样，过年不去贴窗花，把家里打扮得也不太对。
李老师用剪纸装饰她的家。
对于李老师来说，剪纸是生活中不可缺少的一部分。
希望朋友们一起努力，找到更多的方法，让更多的孩子和年轻人爱上剪纸，体验剪纸的快乐！
题外话，李先生夫妻和睦，我剪纸你作诗。这真的是一件很浪漫的事情，我很羡慕这样相投的感觉。
第三个故事里，李先生讲到正月二十三，在门上贴了一头金牛。
正月二十三，老先生炼制了仙丹，在门上贴了一头金牛，保证四季平安。
我就想，为什么运城的人都在正月二十三挂上金牛呢？
这和太上老君有关吗？
这背后一定有故事。
用五色纸剪成的门旗。驴驮着金子，马驮着银子，骆驼驮着聚宝盆，大象驮着有福的人。
结婚的时候把花都剪了。种子石榴，种子荷花。穗状葡萄又香又圆。(甜桂圆就是龙眼)
白色事务的引导横幅前后都有耳朵，中间一张白纸是菱形或正方形，上面写着字。莲花在上面，叶子朝下，莲花在下面。白的时候拿到前面，七七以后烧。
这里有一个有趣的地方。当李老师谈到它时，她说它长60米，宽10米。当时就觉得这个仪式一定很隆重，60米长。
第二天下课，孙仙菊老师把李老师的课程的文字版小心翼翼地放了出来，发到群里。
李老师看到这个导60米，好家伙！赶紧在群里说这个在你手里，但是60米内拿不到！
实际上，它有60厘米长，10厘米宽。
当时口误了。
又笑了。
“我不是说你不知道，但你也会想，运城盐湖区有个60米长的导游！”
是啊！很多民俗都有地域特色。
不过我在太原长大，太原的很多民俗都不为人知。
如果你不了解民俗，你怎么可能知道民俗背后的文化？
结论:所以你看，剪纸实际上剪的是什么？就是砍自己的命，自己的花。
陕西省非物质文化遗产项目传承人李老师作品
不要拍个照片或者素描就剪了，把自己的感觉剪出来。
正如郭美华校长在课程结束时提出的:
以前民间剪纸都是巴掌大小，不超过10厘米。三个月每天剪一个，就剪出了自己的风格。发到群里，请老师点评，大家互相学习，持之以恒，会有很大的进步。用剪刀当刷子。剪下你最喜欢的旧剪纸，你最喜欢的花，动物，人，任何你喜欢的东西。动手吧！用剪纸记录生活是多么有趣啊。
由于李先生的慷慨，许多作品和模式与你分享。
感谢郭美华校长搭建了这么好的交流学习平台。对于我这样的剪纸初学者来说，就像点了一盏明灯，少走了很多弯路。
一个老师说剪的不好，我发到群里怕自己尴尬。我也有同样的担忧。
但是千万不要动剪刀。什么时候能准备好？
不如退而建之，网开一面。
我会努力练习，这样才不辜负多年积累和努力的剪纸秘诀。
从今天开始学点原创，欢迎关注，一起学习！
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