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我是一名初中老师。从一年级到三年级，幼儿来来往往。经过多年与青春期学生的打交道，我发现现阶段家长对待孩子的方式存在太多的“误区”，所以希望在此与更多的老师和家长分享我的教学感悟和发现。
爸爸妈妈，请尽量让孩子知道你们爱他！
父母爱孩子是天经地义的！人们以各种方式去爱，比如溺爱，放养，参加各种培训班…
我们都认为我们有多爱他，但是亲爱的孩子，他知道你爱他吗？
尤其是等他们长大了，看到你对他的学习不满，干涉他交朋友，剥夺他的爱好…他永远不会像其他孩子一样优秀。你能知道你爱他吗？
曾经有一个班10个学生，我大概了解了一下。几乎都是不幸福的家庭:离异、单亲、留守，或者家庭矛盾、内战不断。
印象最深的是一个孩子，一年级学习水平一般，二年级几乎做不完作业，三年级无力回天。父母离异，靠爷爷生活，住校，几乎没有零花钱，以至于他在初二的时候几乎把所有的钱都花在了吃零食上，导致胃痛。听到这个真的很伤心。
这个孩子就是一个极端的例子。但是有父母在身边的就幸福多了？不要！
有些家长忙于自己的事业，不和孩子沟通。有的总是拿着棍子伺候他们，或者经常和某某小朋友比，或者让他们刷题…
到了青春期，孩子所有的不满都爆发了，有的厌学，有的离家出走，有的沉迷网络游戏。你在游戏里听不到父母的争吵，却可以在打打杀杀中释放压力或者实现虚拟的自我价值。
爱和陪伴是父母应该给予的。如果你真的忙于谋生，没有时间，请告诉你的孩子，无论发生什么，你都爱他。一直告诉他，让他相信！让孩子知道，就算全世界都不在乎他，至少还有一个你！
光有爱是不够的，请多给他一点自尊！
请不要经常在别人面前或者公共场合骂孩子。
英国教育家洛克说过:
“父母越少宣传孩子的过错，孩子越看重自己的名声。他们觉得自己是有信誉的人，所以会更小心维护别人对自己的赞美；
如果他们的父母公开宣布他们的错误，让他们感到羞耻，他们越是觉得自己的名誉受到了打击，他们维护自己名誉的意识就越弱。”
初中的孩子最显著的特点就是自尊心强。这个时期的孩子不仅满足于被人爱和保护，也渴望被人尊重和理解。当他们被肯定和欣赏时，他们内心会有强烈的满足感；当受到批评和惩罚时，你会感到很大的打击，容易产生强烈的挫败感。
如果孩子经常被父母当众批评、曝光，那么孩子自尊自爱的心理防线就会被击溃，甚至丑也是美的。套用一句话，“如果你说我愚蠢，我会让你看到愚蠢”。
在别人面前批评会让孩子觉得特别丢脸。一个没有自尊的孩子很容易放弃。
我们有时候会有班主任邀请一些家长来沟通或者解决孩子的情况。当然，犯错的基本上都是孩子的家长。父母经常严厉批评他们的孩子。那天，孩子也在，他妈妈一直说:“你怎么这么笨？这种题目别人都能做，你为什么不能？”
作为老师，我真的听不下去了。我告诉那位家长，“别那么多人说孩子傻。”
家长沉默了一会儿。
那是在上课的时候，很多老师都在，孩子们都深深地埋着头…
在我看来，孩子的知识远没有父母给予他的适当的爱重要。如果有爱有自尊，相信这个孩子会给社会带来更多的正能量！
乖孩子让你放心吗？请密切关注孩子的动态！
初中生在生理、心理和社会发展方面发生了显著变化，导致烦恼、孤独和抑郁增加。他们需要父母的理解和支持，需要亲密的亲子关系。而这个时期的孩子喜欢和同龄人说话，而不是和父母说话，所以家长要多关注孩子这个时候的动向，防止孩子在叛逆期走错路，走错路。
这里特别提醒“好孩子”的家长们！
有些孩子很安静听话，父母不需要担心他们的生活和学习。许多父母很乐意放松下来，做他们自己的事。其实表面风平浪静，背后可能有暗流涌动。如果我们观察一下，可能就结束了。
我有一个亲戚的孩子，是典型的“好孩子”。他三年级的时候，父母把他托付给老人，两个人都出去打工了，孩子六年级毕业才回来。孩子自理能力强，学习成绩好。他有望被一所重点高中录取。他的父母以他为荣。他上初二的时候，父母忙着开公司，装修房子，就给爷爷打电话求助。
孩子三年级的时候，母亲收拾完房子，发现害羞沉默的孩子恋爱了，而且陷得很深。母亲很沮丧，软硬兼施，与女孩的父母合作，但无法拆散他们…
母亲一直自责，在孩子最关键的一年装修房子。她以为她家这个“好孩子”还是会按部就班的学习生活，却忽略了关心和照顾。这个敏感期的孩子缺乏温暖和爱，只能在同龄人中寻找。再加上青春萌动，很容易在异性中找到共鸣，从而“早恋”。
如何看待孩子的「早恋」？新时代，家长的看法和做法不同，我在此不做评论。这个妈妈的问题出现在两个方面:
1.看到孩子表面上很“淡定”，成绩也不错，我也不在乎和孩子的深层交流。
2.发现“早恋”问题后，处理方式简单粗暴，让孩子内心的愤怒和厌恶无法消除。…
所以，亲爱的爸爸妈妈，每天抽出十分钟，每周一两次，可以和孩子聊聊同学、老师、社会，也可以聊聊自己当年的情况，让孩子在轻松愉快的氛围中思考。也许那些他谈不上的烦恼在这里就消失了，不需要向外界寻求一些不靠谱的帮助。
再举个例子。
有一个学生，应该是我教过的最聪明的。他学习很轻松，数学和物理经常获奖，写小说也很有趣。我参与的范围很广。我拜访了我的家人。书架上有很多种书，还有一台显微镜，这在当时的当地很少见。
就是这么省心的学霸。他在高中时离开了父母的怀抱，成了一名寄宿生。他沉迷网络，直到高三才无法自拔。只能说老天眷顾我，我考上了好大学。但是，他居然回归游戏，逃课，挂科。最后没能毕业，拿着结业证书回家了。
我们听说的时候，简直感叹！
其实，再乖再有觉悟的孩子，内心都住着一个魔鬼。父母是孩子永远不会退休的班主任。他的一言一行，一举一动都牵动着你的心。虽然他们可能不会参与到所有的事情中，但在青春期，沟通和理解孩子的内心尤为重要。千万不要以为孩子的好习惯已经养成，一切都步入正轨，就可以好好休息了。
不要这样想！
青春期！青春期！青春期！请把孩子当大人看待！
孩子的第一个叛逆期在2-4岁之间，大多在3岁左右，这似乎是我们可以控制的年龄。第二个叛逆期出现在10-11岁到15-16岁，从小学结束到初中，尤其是青春期。
你确定你能控制这个年龄吗？
两个时期的反抗集中在独立意识的增强上，要求控制方独立自主。第一个消极期的孩子有成长感，第二个反抗期的孩子有成年感。第二个反抗期，要求的独立自主是人格独立，社会地位平等，精神行为自主，反抗父母或利害关系人的控制。
很多家长无视孩子的“成年感”，继续用权威欺负孩子，把孩子当成被动的受教育者和被塑造的对象。忽视孩子对独立的需求，父母的权威感在这个非常时期被碾压是很正常的。
同事就是典型的反面例子。
据他们说，除了小时候会哭，女儿很省心。只是到了初中，她才开始担心成绩。为了让她考上好高中，夫妻俩决定让孩子复读一年二年级。结果女儿就是不同意，坚决不同意。他们想为孩子的未来好，孩子还小，不懂其中的利害关系。这个时候就要靠父母来给她把脉了。
结果女儿反对无效，屈服于父母的安排，却坚决不在这所学校读书，认为留级可耻！不好意思看到老老师老同学！就这样，她退学了，第三年转学了。
从此家庭不得安宁，孩子的叛逆从未停止。母女见面就吵架，夫妻俩一提女儿就生气。原本期望的成绩并没有因为多一年而提高，反而因为复读而一落千丈。
青春期的孩子有独立意识。同事不把孩子当大人，以为可以代替孩子做决定，孩子会低头接受以父母的经验一眼就能看出来的好东西。
但是，谁也想象不到，这样一个曾经一切都按照你的意愿去做的孩子，是如何爆发出如此巨大的能量去反抗父母的。忽视对孩子成长期间自我意识的保护，受伤的不只是父母！
有人说，父母的爱不是孩子永久的拥有，而是体面的退出；还有人说，父母是孩子永远不会退休的班主任。反正他蹒跚学步的时候，你牵着他的小手；当他勇敢前行的时候，你用眼睛盯着他的背影。他得意的时候，你是热烈鼓掌的观众；当他失意时，请给他一个依靠的肩膀…
既不占有，也不退出。
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。父母,妈妈,家长,爸爸妈妈,早恋。50000 我是一名初中老师。从一年级到三年级，幼儿来来往往。经过多年与青春期学生的打交道，我发现现阶段家长对待孩子的方式存在太多的“误区”，所以希望在此与更多的老师和家长分享我。2024-03-24 14:18
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