50000关于学校教学管理感悟心得，学校教学管理有哪些值得肯定的好做法

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学校教学是一个过程，一般包括备课、上课、布置和批改作业、课后辅导、检查和评定学生成绩等。在管理过程中，这些环节要提出规范和要求，以保证教学质量。在管理的诸多方面中，班级管理即课堂教学管理是教学过程管理的核心。

课堂教学是教学过程的中心环节，其他教学环节都是直接或间接地围绕课堂教学进行的。因此，搞好课堂教学管理对整个教学工作的管理和教学质量的提高具有重要意义。

一个学生从入学到中学毕业，大部分时间都花在课堂教学上。教师主要通过课堂教学向学生系统地传授科学知识，学生主要通过课堂教学获取知识、发展能力、提高素质。因此，只要学校管理者牢牢抓住课堂教学这个中心环节，做好课堂教学管理工作，充分发挥教师的主导作用和学生在学习过程中的主体作用，就能保证学校教学任务的顺利完成。

在学校管理过程中，学校管理者应研究课堂教学的基本特征和一般规律，提出课堂教学的基本要求，以加强对课堂教学的管理。一般来说，一堂好课应该具备以下基本要求:

(1)教学目的明确。明确教学目的是课堂教学成败的关键。目的显然包含两层意思。一是指目的要求要提出正确，符合教材和学生实际。包括掌握知识、技能、发展学生能力、培养思想品德，从而达到三者的有机统一。第二，课堂上的一切活动都要紧紧围绕教学目的来进行。因此，教师应该通过各种适当的方法让学生知道这些目标，实现师生之间的密切合作。确定目的是一个类的灵魂，类的目的决定了类的主要结构成分。

(2)教学内容正确。正确的教学内容是保证教学内容的科学性和思想性。在教学中，要注意教材的重点和难点，让学生清楚地了解知识之间的内在联系，正确地掌握知识。讲课的时候不能臆测“大概”和“可能”，绝对不能用一些伪科学的内容举例。

(3)恰当的教学方法。教师善于激发和调动学生的学习热情。各种方法可以有机结合，运用自如，使学生既有紧张的学习活动，又有生动活泼的学习氛围。我们应该坚持启发式教学，让学生在教师的指导下独立获取知识。

(4)条理清晰。教师要精心设计每一节课，充分发挥45分钟的作用，使课堂教学获得最佳效果。做好课前各项准备，按时上课；要组织好每一个教学环节和步骤，使课堂活动安排得非常紧凑；我们要按时下课，按时完成课表。

总之，作为学校管理者，要了解一堂好课的要求，并以此作为评价教师教学效果的标准之一。作为老师，上好一堂课的要求也是基本功。在学校教学过程的管理中，学校管理者要积极认真地培养和训练教师的基本功，重视教师课堂教学艺术的学习和实践，组织学习课堂教学中的导入艺术、讲课艺术、语言艺术、节奏艺术、提问艺术、范例艺术、启发艺术、幽默艺术、收尾艺术，有计划、有针对性、适时地开展讨论学习，如举办讲课比赛、互听互评等。“教学开放周”、“家长接待日”等活动为教师提供了一个互相帮助、互相学习、共同提高的平台，从而促进教师课堂教学水平的提高。

(2021年12月)

。艺术,设计。50000 学校教学是一个过程，一般包括备课、上课、布置和批改作业、课后辅导、检查和评定学生成绩等。在管理过程中，这些环节要提出规范和要求，以保证教学质量。在管理的诸多方面中，班。2024-03-24 14:10