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目前当地很多老师选择没有学生的情况下讲课,很多老师会报名上课,提高自己讲课的能力。我选曲子的时候也请老师指导过。让我们与你分享我的心。
导师强调“形式大于内容”,我不敢反驳,反正是按照这个要求做的。没有学生讲课的过程和听课是一样的,包括介绍、讲课、互动、总结、布置作业。
首先,导入要新颖。常见的导入有图片导入、音乐导入、视频导入、对话导入等。导入时间不能太长,要简明扼要。记住,不要长篇大论。
讲座内容要丰富,互动,没有声音。既然形式大于内容,老师,请开始你的表演。
请老师记住,从你站上讲台的那一刻起,你就要以空妹子的姿态要求自己,微笑着露出八颗洁白的牙齿。声音像播音员,字正腔圆,声音洪亮。你的手势,你的肢体语言,就像一个强有力的演员。看来你面前有很多饥渴的同学需要学习知识。你爱他们,这种爱让你的声音、笑容、鼓励的语言都格外可亲。别怕,坐在下面的那些评委都是你的粉丝,他们会被你作为导演和演员的才华所折服。不觉得好笑,真的。当时老师让我们放开玩东西。
转到正题,试讲的内容是你平时的积累。当时我介绍完课文后,讲了读生词,教写一个难的字,辨析一个相近的字。当然,我平时练习的次数多了,形成了机械记忆。这就是训练的好处吧?它可以让你抓住主题,不管你在开始的四五分钟里想说什么。
说出生词后,让学生大声朗读,了解课文大意。记叙文能让学生理解课文内容。风景写手找文字说什么,说明文字从哪些方面理解,它有什么特点。接下来就是读重点句子,理解课文大意。然后就可以总结出人物有什么性格特点,风景有什么特点。
总结就是“先学单词,再读得大意,读得懂感受”。最后是课堂常规。
没必要备考的时候,大量的积累,课要准备。鼓励语、肢体语言、手势语言都需要平时练习。这样,在面试中,我们可以不紧张,我们可以充分发挥它!
。人生第一份工作,音乐。50000 目前当地很多老师选择没有学生的情况下讲课,很多老师会报名上课,提高自己讲课的能力。我选曲子的时候也请老师指导过。让我们与你分享我的心。 导师强调“形式大于内容”,我不。2024-03-24 14:09
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