50000试讲课心得体会，教学试讲心得体会

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# My 2020#我们组的题目是疑问代词。在小组工作中，我学到了更多团队合作的重要性。只有团结协作，我才能完美完成任务，取得好成绩。本学期，在小组的课题研究学习中，全体组员积极参与，各抒己见，热情投入到课题研究中，按时完成了老师布置的任务。记得刚开始的时候，因为组里大家都太谦虚，所以我们决定用抽签的方式分配大家的任务。我画的是做ppt，为此我也是认真研究设计的。每个小组各负其责，然后交流分享成果。合作的意义，让学习加倍有收获，加倍快乐。我们互相帮助，真诚相待，取长补短，虚心听取别人的意见，让我们收获了友谊，共同见证了成长。

李丹是我们组的代表老师。我们积极配合，传递师生皆大欢喜的轻松课堂氛围。此时，我既是学生，又是“老师的小助手”，深深体会到个人和群体的重要性。每个成员都是这个组的成员，每个组都是这个类的成员。群体和班级的健康成长，需要每个学生的努力，需要同学之间的相互帮助和促进。一点一滴的进步意味着小组和班级每个学生的努力，也意味着大家共同的荣誉。

在对外汉语教学中，我认真对待每一堂课，课前鼓励想尝试的学生，课后虚心听取指导老师的意见和学生的评价，处处体现新课标的理念，努力改变教师在课堂上的地位。运用多种学习方法组织课堂教学。在识字教学中，我们经常采用小组合作的学习方法。在阅读教学过程中，教师以学生为主体，为学生提供自主学习文本的独立平台，尊重学生的个性发展。在指导学生朗读时，采用了多种形式的朗读，如个别朗读、小组朗读、全班朗读等。最重要的是让学生在朗读的过程中理解课文，升华课文的中心。在课堂评价中，多采用学生自主评价和全班评价，突出了学生主体性的理念。在课堂组织中，经常采用小组竞赛的方式，既能增加学生的学习兴趣，又能增强学生的团队精神。在整个一学期的教学中，我认真学习了新课标的理念，教学技能不断提高。每节课结束后，老师和同学都会进行评价和试讲，学生也会有教学反思和教学总结，尽量不要再出现同样的问题。结合我作为学生的心理，如何让课堂更有气氛，让学生的注意力更集中，是首要的研究任务。

听了一个学期的课，还是收获不少。无论从老师们的教学水平还是教学态度上，我们都可以看到，尝试教学的老师们的态度是值得称道的。每个人都试图在每堂课上找到一个规律，而且一次比一次好。真的很佩服大家认真的态度。他们每一次进步都是从教学态度和教学语言上一点一点的提高。细节决定成败。每节课我都能真切感受到。

试讲对提高我们的教学能力起着至关重要的作用。我们是汉语国际教育专业的学生，以后也会作为老师站在讲台上给同学们讲课。现在大三了，时间的脚步很匆忙，我们要提高试讲能力，为以后的教学打下坚实的基础。这学期我们在试讲中进行了练习，我做了以下教学反思:

一堂课从最初接触课本，到备课、设计教学活动、练习演讲，最后上台讲课，都需要大量的准备。备课是上课的前提，是提高教学质量的关键。要准备好一节课，不仅要准备好教材和教法，还要准备好学生，保证我们在课堂教学中有的放矢，突出重点，抓住重点。

一个好的导入是课堂教学的良好开端。好的导入不仅能抓住学生的眼球，集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，还能在新旧知识之间架起一座桥梁，为学生学习新知识铺平道路，打下基础，从而激发学生的学习兴趣，使思维更加活跃。

在教学中，要以饱满的激情进行教学，充分调动学生的主观能动性，增强学生的心理参与性，思路清晰，深入浅出，以高度负责的精神对待每一堂课。

图示法是一种很好的方法，把书本上的各种图片和自己的课联系起来，提高学生看图的兴趣，形成看图的习惯。以后上课的时候，我会提醒自己一定要利用图形的含义，用图形进行深度引导，用图形突破课本的重点，给学生一种通俗易懂的印象。

之前在课堂上试着讲课的时候，发现自己上课好像讲的太多，学生动手实践太少。上课的时候一直讲知识点，学生上课只做笔记。他们练习的太少，没有时间思考知识，导致学生很难完全吸收。即使他们记住了10点，他们也可能不知道如何在具体的练习中使用它们。另外，他们也没有充分利用课本和各种活动中的图片给学生练习做题。要加强师生互动，注重双边教学，充分体现学生的主体作用。课堂的互动性让学生自然地参与并融入课堂，对老师的讲解进行思考或提问，然后老师对学生的各种反馈做出进一步的回应，从而在师生不断的互动交流中推动课堂向前发展。

通过这一学期的学习，我发现教学设计的每一章都要有活动题和思考题，让学生有更多的时间和空思考的空间，让学生充分陈述自己的思考方法，不断锻炼自己的语言潜能，让学生建构自己的知识体系和潜在结构，让学生在交流讨论中自主交流，少做或不做讲解，给学生空思考的空间。

因为兴趣是最好的老师，是学生学习的最大动力，丰富多彩的生活景观，各种社会生活现象和问题，都会引起他们的好奇和探究心理，从而激发他们学习地理的兴趣。引导学生结合现实生活和实际热点问题，运用自我提问的方式，把材料变成问题，自己问自己答，培养思维敏捷度。

。知识改变生活,设计,天南海北庆丰收,全民悦读有奖征集。50000 # My 2020#我们组的题目是疑问代词。在小组工作中，我学到了更多团队合作的重要性。只有团结协作，我才能完美完成任务，取得好成绩。本学期，在小组的课题研究学习中，全体组员积极。2024-03-24 14:08