50000优秀教师心得体会范文(精选5篇)，优秀老师的心得体会

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教师实习的体会

时光荏苒，阳光飞逝，转眼间，快乐而艰辛的实习即将结束。在这一个半月的时间里，我们经历了从学生到老师的角色转换。在这一个半月的时间里，无论是教案的准备和撰写，还是课时的安排，课时的掌握，都有了很大的提升。一个半月的时间不算长，但我感觉很多。

现将实习中的体会总结如下:

第一，教师要有自己的独特性。

虽然我们实习前在学校有代课的实践，但我们对中学体育教学仍然一无所知。随着二期课改的实施，对我们的教师提出了更高的要求。这也要求我们改变传统枯燥的教学模式，大胆创新，不要总是被旧的教学方法束缚，在教学上要有自己的独特性和独创性。也方便我研究毕业论文，让学校能以愉快的心情在每节课上好体育课。

二、初为人师，以身作则。

教育实践活动开始前，我院领导动员了我院全体实习生，结合以往教育实践的经验教训，对热爱教育、为人师表的实习生进行了教育培训，调动了学生的积极性。因为老师可以说是学生的榜样，他的一举一动都在影响着学生的身心。在教育实践中，我尽我所能做一名教师，主要有以下几点:

1、投身教育实践。虽然实习前有一些教学尝试，但这是我第一次在真正的中学教书。从学生变成实习老师需要一些努力。首先在实习的第一周，听了领导老师和其他老师的一些课，为第二周的正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我钻研教材，准备第一堂课，敢于创新，尝试新的教学方法。然后，我开始上课，期间和其他实习生交流，学习我的经验，弥补我的不足。

2.在实习中，我不局限于教学，还根据中学生的特点和实习学校的实际情况，开展了很多有益的活动，丰富了我的实习生活。我们和学生，我们既是实践的老师，也是学生的知心朋友，但两者之间的距离是合适的。我和学生交朋友。空课余时间和学生一起玩，做好他们的思想工作。和学生打成一片，加强了和他们的感情，但是上课和考试，要求他们很严肃，从而在学生面前保持一定的威信。

第三，做老师容易，做好老师难。

当老师容易，当好老师真的很难。教学工作既复杂又乏味。首先要管理好整个班级，提高整体教学水平。然后，要照顾好班里的每一个学生，不让一个学生掉队。这就要求教师不仅要完成教学任务，还要多关心学生，经常与学生交流，给予帮助。做学生学习上的好老师，生活上的好朋友。

实习还有半个月就结束了，但我相信这不是结束，而是另一个新的起点。在实习中获得的经验将对我们今后的工作有很大帮助。经过这次实习，我也提高了自己的专业水平和教学水平。我将在今后的工作中争取更大的进步。我相信以后每当我回忆起这段经历，我都会感到幸福，会永远记住它！

教师实习的体会

短暂的实习时间结束了，难免有些舍不得放弃。不舍的是老师们在教学和管理上的谆谆教诲，不舍的是和学生们一起学习生活的美好时光。由于我刚开始工作，我感到有些不安，但幸运的是，学校的领导和老师在工作中给了我很多关心和帮助，这使我更加努力，并很好地完成了实习任务。在实习期间，我的各项工作都有条不紊的进行着，我的听课能力，教学能力，管理能力，调查能力也得到提高。

作为实习老师，我踏上工作岗位的第一个任务就是摸清班级的整体情况。当我得知班里调皮的男生比较多的时候，我很担心很难管理。而且作为新老师，有的同学总是表现出“不买账”的态度。但是经过一个多星期的磨合，我和同学们开始通过不断的互相交谈，主动了解他们的具体情况来互相了解。然而，仅有管理是不够的。作为一个师范生，教书是必须的。第二周我主动承担了思想道德、生命安全、科学艺术等科目，一是可以练练胆子，二是可以学习如何组织课堂教学。和同学相处融洽后，开始语文和数学教学，备课，咨询，听课，总结。总的来说，基本达到了教学目标，教师的技能得到了提高，但仍有许多不足之处。

我深刻认识到，教师必须不断学习，不断提高自己的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校教研课的机会，向其他老师学习，借鉴别人先进的教学经验。了解当代教育新理念，学习新课程标准，根据学生实际情况组织教学，尽量面向全体学生。因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。

快结束的时候，同学们都表达了对我的感谢和喜爱，他们都通过写纸条和送礼物来传达对我的感情。那么多同学在最后一节课留下了眼泪。我很感动，因为这是对我工作的认可，对我生活方式的肯定。也许我没有尽力，但我一直在努力做好。

虽然在过去一个月的工作中取得了一些收获，但仍然存在许多不足和问题，如:教学缺乏吸引力，教学问题模糊，组织和管理班级的能力较差，写作不规范。在以后的工作中，我会用自己的努力去实践，勇于探索，把自己的专业知识和正常技能带上一个新的台阶，相信所有的问题都会迎刃而解。我也相信，努力就会有收获！

教师实习的体会

作为一名大学生，我很荣幸能参加小学的教师实习。虽然这次安排的实习时间不长，但是我收获了很多知识，是书本上学不到的。这是一个宝贵的实习机会。信息来源于实习吧？

小学老师实习期间，我记得最清楚的是有幸听了指导老师的数学课。老师用游戏导入，不同的游戏穿插在整个课堂中。分别使用纸条、气球、粉笔和小圆盘作为媒介。顺利成功地教这些可爱的小宝贝们个位数的减法。一年级的孩子刚进正规教室，想要静下心来，很不容易。指导老师用游戏来引导和吸引孩子的有意注意。这是对儿童心理的正确判断，从而将儿童的注意力引导到课堂上，使教学顺利进行。通过反复创造不同的场景，反复练习减法。对于大三学生来说，复读是个不错的选择。熟能生巧。孟老师的课堂掌控能力也很强，能根据学生和课堂的发展趋势灵活教学，值得我学习。

孩子们天真无邪的童声感染着每一个上课的老师。我很想用手摸摸这些小宝宝的脸，但又怕吓着孩子。看到他们，所有的烦恼都没了。在纯真面前，我们的虚伪总是伤得体无完肤。今年一年级的孩子特别勇敢。面对班上30多名学生，10多名老师，他们毫不退缩。老师让他们唱，其他会唱的都回去认真附和。那首歌仍然萦绕在我的耳边。

在实习期间，我发现和孩子交流是一件很开心的事情。如果能说很多事情，会避免很多不必要的猜测和误解，包括对小学生。你应该向他们敞开心扉。我告诉自己要试着多和孩子交流。我说我会“拼”出来，我做到了。我收到了我以为的结果。我的小学老师实习越来越好，我会一点一点完善。

在实习期间，我发现自己总是那么胆小。因为懦弱，我失去了很多，不能再失去了。我告诉自己要勇敢，要自信，要对得起教师这个职业，对得起小学实习老师的地位，要在实习生活中好好表现，要把理论知识充分运用到实践教学中，实现自身价值的最大化。

以上是我在大学小学老师实习期间的经历。总的来说，这次实习让我受益匪浅。

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