50000综合实践课教师个人总结，综合实践活动教师工作总结

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随县长岗三中陈燕燕

社会实践课是一门具有创新性、联想性和实践性的新课程。它赋予学生生命的意义和价值。同时，它也赋予了教育以生命。通过开展社会实践活动，可以增强学生的探究意识和创新意识；学习科学研究的方法；培养知识的综合应用能力；增进学校与社会的密切关系；培养学生的社会责任感。通过这次实践活动，我有几点感受。

首先，教师应该与时俱进，提高教学质量。

中学教育是我国基础教育的重要组成部分，这要求教师彻底转变观念，树立& # 34；综合& # 34；新的发展观，努力实现工具性和人文性的统一。而且要求教师在新课程实施中转变角色，即教师是学生学习的促进者、教育教学的研究者、新课程的建设者和开发者。英语教师应与时俱进，提高自身素质，使英语综合实践活动有意义、有价值。让学生的知识、能力、思想认识上升到一个新的高度！

二是依托家乡教学资源，丰富实践课程内容。

综合实践课程是一种自由灵活的教学模式，可以根据当地学校的特点进行安排，让学生善于从自己熟悉的家乡资源中寻找实践活动。比如这次我们班学生选择的实践活动主题:农村生活垃圾现状及处理方法，可以让学生从熟悉家乡生活入手。学生熟悉了，才有动力去做活动，所以每个环节都做得有声有色。同时在活动过程中增强责任感，增强热爱家乡的情感，具备团结协作的精神，提高主观能动性。这样很好地完成了课内课外的融合，丰富了实践活动的内容。

第三，多种教学方法使学生全面发展。

实践活动课不仅具有先进的教育理念和思想，而且教学方法多样，能充分发挥每个学生的特长，激发每个学生的学习兴趣，尊重每个学生的学习个性，满足学生探索获取知识途径的需要。因此，这就要求教师要备课备课，上好课，认真对待每个学生的进步和失败，因材施教，采取多种教学方法，让学生找到自信和参与，在实践中感知知识的重要性，享受学习，端正学习态度。

第四，课内课外融合，完善学生人格。

受诸多社会因素影响，个别学生自私自利，贪图享受，懒惰成性。缺乏责任感，对社会，对家乡，对他人漠不关心。我们组织的这次实践活动，通过调查家乡生活垃圾处理现状，让同学们在调查中增进对家乡的感情，在问卷中走进他人，在面试中体验成功的甜蜜，在寻找信息中感受友谊的珍贵。通过这次实践活动，提高了学生的思想道德水平。

5.教师的指导和积极评价。

在综合实践活动过程中，要尊重学生的个性，教师要做好全程指导。对学生在各个阶段遇到的问题给予及时的指导，保证流程的顺利实施。使整个活动过程不偏离主题，目标明确。

实践活动的顺利开展也需要教师的积极评价。这样可以鼓励学生充分发挥个性和才能，努力形成鼓励学生积极主动创新的氛围。

当然，在实践中，我也发现了实践中的问题:首先，教师必须遵循每一个环节。及时引导，防止学生偏离主题。其次，因为是实践性课程，要及时对学生进行安全教育。最后，学生要做记录！这也是以后活动要注意的！

综上所述，开展这次英语实践活动，教师要引导学生从学校生活、家庭生活、社会生活出发，以孩子的生活体验为出发点，组织学生开展丰富多彩的实践活动，提高学生的英语能力和素养，让学生在完全自主的探索体验和生动活泼的学习氛围中提高创新精神和实践能力，把思想道德水平提高到一个新的高度！

。知识改变生活,英语,国创上头条,不完美妈妈。50000 随县长岗三中陈燕燕 社会实践课是一门具有创新性、联想性和实践性的新课程。它赋予学生生命的意义和价值。同时，它也赋予了教育以生命。通过开展社会实践活动，可以增强学生的探。2024-03-24 14:01