心得体会通用篇，心得体会集锦

近年来，党员中的一些干部因抄袭学习经验而受到处罚的情况时有发生，一些单位甚至大规模抄袭剽窃。

抄袭的意思是:如何省事，只懒不懒。

既是一个人学习和工作成绩的展示，也是党性和责任感的直接体现。一些党员干部对此不以为意，只是忽悠，如何省事。

(图片来自网络)

网上下载，一字不改。现在网上各种范文、模板、资料都有，只是方便一些患了“懒病”的党员干部粘贴复制，一起生活！文章开头提到的龙里县民政局原局长，从百度文库下载了一篇网络文章，签了名，交了上去。

有些人不仅内容懒得改，水印也懒得改。湖北监利县工商局法规科一名干部，不仅从网上一字不差地抄袭了经验，还原封不动地保留了“文章转载自* *经验频道”的水印。这么明显的问题，你自己都看不出来，难道是因为别人视力有问题？

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抄同事的，找个人给你写。网上抄袭还是要搜的，要改的，要加水印。党员中的一些干部只是不停地抄袭同事的“杰作”。反正一个单位的工作都差不多。众所周知，同事并不“靠谱”。湖北省江陵县统计局就有这一幕:普查中心副主任陆某、社情民意调查中心主任王某某在网上复印，借给专业统计科副科长齐某某、行政法规审批科科长熊某某照原样复印一遍。可以说是“有福报要分享，有稿子要抄。”

有些领导干部就更方便了，嘴上说说，直接安排下属替他们做。我不仅不手写，而且连看都不看。四川省德阳市旌阳区科协一名领导在任期间“非常担心”，将个人发言材料交给下属后没有核对。结果发现材料中有很多表述与协会的职能和职责无关。领导的经验，别人怎么可能得到？当然不是，所以有的干部干脆把经验直接抄给领导。湖北省黄石市西塞山区行政综合执法局干部薛某安排下属余某写了一份自己的经历，改成薛某的名字后交给有关部门。俗话说，往上走才有效，领导这么有求必应。下面怎么才能认真？

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东拼西凑，一点点改变。与前者相比，这波是“辛苦”的，你愿意花一些时间和精力去切割和改变它，或者重新排列组合，换一种说法。这种文章看似面目全非，实则观点和逻辑都不是自己的，在网上被称为“洗稿”。

此外，还有新瓶装旧酒、抄袭前人资料等抄袭方式。无论花样如何翻新，归根结底，就两个字:应付！

抄袭是一种严重的经历吗？为什么要处罚？

纵观这些案例，这些党员干部因问题的严重程度不同，受到了不同的处分，从通报批评、诫勉谈话、党内警告到党内严重警告不等。那么，问题来了，从网上抄袭、拼凑经验等学习资料有那么严重吗？为什么会招来惩罚？

文风的背后是风格。把自己的想法和经历写出来，把讲话材料拼凑起来，粘贴复制，看似琐碎，实则是形式主义、官僚主义的表现，是典型的“四风”问题，必须严肃处理。

此外，针对形式主义、官僚主义，《党纪政纪处分条例》第122条作出了相关规定。工作中有其他形式主义、官僚主义行为，造成严重不良影响的，给予直接责任者和负有领导责任者处分。

事实上，学习，特别是政治理论学习，是党员的基本义务。党章第一章第三条，党员的第一项义务是学习。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》也规定，“各级党组织应当定期开展集体学习”，“党员干部应当每年完成规定的学习任务”。

党员学得好不好，不仅仅是党员自己的事，党组织也要加强督促检查。全面从严治党要落实到每一个党员身上。形式主义、官僚主义的不良风气，不仅阻碍干部自身的健康成长，影响一个单位的政治生态，而且损害党和政府的形象，影响社会风尚，必须坚决杜绝。

抄袭这么明显，不怕被发现吗？

写心得体会、演讲材料、个人总结真的有那么难吗？为什么要复制处理？不怕被发现？

“我认为写学习经历只是走走过场。反正没人看也没人管，我就抄着处理。”重庆市长寿区民宗局党组成员黄说出了大多数人的心声。很多党员干部写经验不认真负责，主要是脑子里有侥幸心理。他们认为这项工作“只是一种形式”，他们只是混日子，企图蒙混过关。

没有用心和深度的学习，写作时无话可说。俗话说，功夫在诗外。写心得，前提是真的学习真的思考，然后才能感受到，写出干货和水平。党员中有些干部学习时马虎大意，思想上不感兴趣。他们写的时候，脑子里自然是一片空白，所以要“借鉴”。

党员中也有一些干部反映，基层工作多、任务重，没有时间静下心来认真学习，更谈不上认真写心得体会。“关键是基层琐事太多。这种材料会影响实际工作的效率。与其花时间在材料上，不如做点实事。”一位随机接受采访的基层干部说。

不管什么原因，抄的就是抄的，经不起推敲和检验。“我以为一切正常。没想到检查工作这么细致。”在巡视的政治“显微镜”和“探照灯”作用下，一系列抄袭、拼凑的经验浮出水面。

目前，“不忘初心，牢记使命”主题教育正在全党范围内开展。广大党员干部要力戒形式主义，按照“保持初心、担当使命、找差距、抓落实”的总要求，把学习教育、调查研究、查摆问题、整改落实贯穿主题教育全过程，坚持边学边查边改，确保主题教育取得实实在在的成效。

来源:中央纪委国家监委网站

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